安徽省蒙城中学2022-2023学年物理八下期末教学质量检测试题含解析.docVIP

安徽省蒙城中学2022-2023学年物理八下期末教学质量检测试题含解析.doc

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2023年八下物理期末模拟试卷 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题 1.不倒翁是一种儿童玩具。如图所示放在水平桌面上的不倒翁上半部为空心壳体,质量较小,下半部分是一个实心的半球体,质量较大,不倒翁的重心就在半球体之内,所以不倒翁无论如何摇摆,总是不倒。如图中不倒翁所受的重力示意图正确的是( ) A. B. C. D. 2.如图所示的是摄影师拍摄到的小蚂蚁搬运东西时犹如玩杂耍“叠罗汉”的精彩画面;无风时,最上端的蚂蚁驮着果实静止不动,对于该静止的果实,下列说法正确的是 A.果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力是一对平衡力 B.果实受到的重力和果实对蚂蚁的压力一对相互作用力 C.果实能静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D.果实能静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 3.如图,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮;若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来,此实验说明了( ) A.浮力产生的原因 B.连通器原理 C.大气存在压强 D.液体的压强与液体的密度和深度有关 4.用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图,当两木筏静止在水面上,则下列分析不正确的是( ) A.木筏浸入水中的深度不同 B.木筏所受浮力相等 C.木筏底部所受水的压力不等 D.木筏底部所受水的压强不等 5.第31届奥运会上,中国女排时隔12年再夺奥运金牌,站在最高领奖台上。下列分析正确的是 A.发球后,向前飞行的排球受到向前的推力 B.发球后,向前飞行的球运动到最高点时没有受到力的作用 C.颁奖时,领奖台受到的重力和队员施加的压力是一对平衡力 D.颁奖时,站在领奖台上的队员受到的重力和支持力是一对平衡力 6.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度.则() A.乙升降机提升重物做的有用功较多?????????????????????? B.甲升降机的电动机做的额外功较多 C.甲升降机的电动机做的总功较少????????????????????????? D.乙升降机的电动机做的总功较少 7.把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中,溢出50 g酒精;若将此木球从酒精中取出,擦干后放入盛满水的溢水杯中,则溢出的质量是(ρ木=0.6×103 kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3) A.等于50 g B.小于50 g C.大于50 g D.无法确定 8.下列措施中,为了减小摩擦的是 A.给自行车转轴上加润滑油 B.捏紧自行车车闸 C.鞋底上的凹凸不平的花纹 D.雨雪天汽车使用的防滑链 9.如图所示,从金鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,体积会变大,则气泡受到的浮力和压强的变化是 A.浮力变大 B.压强变大 C.压强不变 D.浮力变小 10.下列实例中,为了减小摩擦的是( ) A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车刹车时用力捏闸 C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油 11.把装满水的试管,口朝下浸没在水中,如图所示,抓住试管底向上提,在试管口离开水面前,试管露出水面部分 A.充满水 B.有水,但不满 C.没有水 D.依次出现上述过程 12.用相同的滑轮组成图所示的甲、乙两个滑轮组,把质量相同的物体匀速提升相同高度,不计绳重和摩擦,下列分析正确的是(  ) A.拉力F甲=F乙 B.总功W甲=W乙 C.有用功W甲>W乙 D.机械效率η甲<η乙 二、填空题 13.六一儿童节,小华和爸爸到公园游玩,在湖面上划船时,唱着“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……” (1)歌曲中“小船儿推开波浪”这一情景里,以波浪为参照物,小船是_____的。 (2)船桨向后划水,船向前运动,这说明物体间力的作用是_____的。 14.用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m,若物体A与地面的摩擦力为9N,则克服摩擦力所做的有用功是_______J;若该滑轮组的机械效率为75%,则拉力F的大小为为_______N。 15.小明踢足球时感到脚疼,说明力的作用是_______的,飞行的球最终落向地面,是由于球受到_______作用。 16.请记录下列测量工具所测物理量的数值。 (1)观察如图所示,弹簧测力

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