三年级整本书阅读《中国古代寓言》导读课教学设计.docxVIP

三年级整本书阅读《中国古代寓言》导读课教学设计 导读目标: 1.了解寓言的特点，感受寓言故事的趣味，激发阅读寓言故事的兴趣。 2.初步掌握阅读寓言的基本方法，体会寓言的寓意。 3.根据阅读时间，制定阅读计划，做好读书笔记。 导读重点: 1.了解寓言的特点，感受寓言故事的趣味，激发阅读寓言故事的兴趣。 2.初步掌握阅读寓言的基本方法，体会寓言的寓意。 导读难点: 初步掌握阅读寓言的基本方法,体会寓言的寓意。 教学过程: 一、看图猜故事，回顾所学寓言故事 1.同学们，我们来玩一个看图猜故事的游戏，你能猜出它是哪个故事?(亡羊补牢、守株待免、掩耳盗铃、刻舟求剑) 2.出示以上五张，讲一讲自己感兴趣的寓言故事。(揠苗助长、南辕北辙、狐假虎威） 二、了解寓言,感知寓言特点 1.齐读以上成语，这些成语都是中国古代寓言故事，你了解寓言的历史吗?知道古人写寓言是为了什么吗?别着急，我们一起来看一段视频，相信大家可以从视频中了解一二。 2.现在你知道什么是寓言吗?古人很含蓄，但是充满智慧。通过一个小故事，来说明某个道理或者给人们委婉地劝告。(小故事大道理） 三、走进《中国古代寓言》，激发兴趣 1.选版本：中国古代寓言故事有很多很多，《中国古代寓言》书的版本也有很多很多，同学们可以根据自己的需求选择不同的版本阅读。今天我们就以这本《中国古代寓言》为例，开启我们的阅读之旅吧。 2.读封面:当我们拿到一本