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领导艺术实战训练 邓优博士 湛蓝博士 1 、领导力的本质 2、魅力领导与战略性领导 3、权力、领导风格与领导者情商 4、行动领导力：人才经营与发展下属 领导艺术实战训练 邓优博士 课程目标 2 知识时代领导力 . 从追求稳定到认识变革的价值 . 从控制到授权 . 从竞争到合作 . 从事件到 . 从一致到差异 领导艺术实战训练 邓优博士 3 执 行 力 的 方 向 线 4 战略、领导力与执行力 领导艺术实战训练 邓优博士 基层 领导力的层面 领导艺术实战训练 邓优博士 5 领导艺术实战训练 邓优博士 管理者层级与管理技能 6 领导者水平= 哲学素养+ 管理科学+ 领导艺术 领导艺术实战训练 邓优博士 7 洞察力 • 对行业发展趋势的准确把握 • 对竞争对手动态的及时捕捉上 • 对客户需求的洞察和理解上 • 出色的响应速度 领导艺术实战训练 邓优博士 8 洞察力：三个维度 • 1、洞察发展，转化目标 • 2、洞察人性，激励成员 • 3、洞察变化，利导冲突 领导艺术实战训练 邓优博士 9 • 公司管理者最重要的四项 工作在于： --制订计划，将 公司战略和 决策转变成可以执行的方 案； --积极争取并合理分配 资源； --协调内外关系，评估团队 及员工绩效，有效反馈； --跟踪执行， 控制过程，纠 正偏差。 • 公司领导者最重要的四项 工作在于： --1、确定公司业务发展方 向，制定发展战略，做出 正确的决策； --2、配备人员，建立高效 执行团队； --3、选择并培养适合公司 发展需要的人才； --4、塑造健康的、支持战 略的公司文化。 领导者的角色：管理者与领导 者 领导艺术实战训练 邓优博士 执行、控制、考核 决策、用人、公司文化 10 • 回顾你的过去，尤其是你作为下属或者团队成员的时期。 回忆一位给你留下成功领导者印象的人： • 最成功地领导你的人是谁（你所认识的）？ • 你是在何时何地见到他（她）的？你还记得一些与他 （她）有关的激动人心的场景和故事吗？ • 说说你为什么选择这个人？这个人做了什么使你敬佩他 ? • 他是什么时候给你留下印象的？ • 当时他（她）的正式身份是什么？ • 他（她）让你了解了怎样的领导艺术？ • 是什么使他（她）与众不同？列出这个人与众不同的性 格、特征、素质和技能 分享（1）：影响我一生的领导者 领导艺术实战训练 邓优博士 11 领导力的本质 . “领导者应该可以激励我， 对我本人感兴 趣，并能和我及其他人一起为一个共同的 远景或目标而努力。 ” . 你对领导者的定义是什么？ 领导艺术实战训练 邓优博士 12 领导的定义 . 领导是影响一个群体实现目标的能力。 . 领导是促使他人以高度的热心和信心来完成任 务的艺术。 . 领导是领导者和追随者试图真正加以改变并期 望得到反映他们共同目标的结果时，在他们之 间的有影响力的一种关系。 . 美国《陆军领导力》：影响他人，通过完成任 务和改进组织的时候提供目标、方向和激励 . 美国陆军的信条： “领导力能把人们的潜力转 化为有效的行动” 13 领导艺术实战训练 邓优博士 战略、管理、领导、授权、执行 • 战略：规定资源配置以及协调外部环境来 帮助组织达到目标的其他活动的总行动计 划 • 管理：通过人来完成对的事情 • 领导： 影响他人以高度的热心和信心来完 成任务的艺术 • 授权：把事情交待给对的人做 • 执行：把事情做对 14 领导艺术实战训练 邓优博士 默默奉献 10 ％明星 堕落 投机分子 领导的有效性 不成功 成功 成功 领导艺术实战训练 邓优博士 有 效 有 效 无 效 15 领导力战略地图 领导艺术实战训练 邓优博士 16 一流的企业领导人要有 八大心态 • 一、凡事先求诸己，后求诸人 • 二、效能重于效率，实质重于形式 • 三、重要的事优先于紧迫的事 • 四、问题解决： ℴℴℴℴℴℴℴℴℴℴ • 五、 —————————— • 六、承认知觉上的差异 • 七、以——————取代同情心 • 八、谦卑，容忍，容人 17 领导艺术实战训练 邓优博士 3、我试图关注 8. 我偏好 a.我所失去的机会 a. 以传统的价值观和思考方式为荣 b.我所抓住的机会 b. 采用不寻常的信条和价值观 4、我偏好 9 . 我偏好通过 进行交流 a.发扬传统和过去曾经成功过的程序