14削水果皮（教案）-三年级下册劳动教育”小农庄“（校本课程）.doc

目标达成 目 标 达 成 活动过程活动过程 活 动 过 程 活 动 过 程 引入话题 引入话题 1.放录像，各种各样的水果。平时这些水果，你是怎么吃的? 2.总结出：西瓜、哈密瓜是切开吃的；草莓是洗净消毒后吃；葡萄、桔子、香蕉是剥皮吃的；梨、苹果是刨皮吃的。 3.苹果（或梨）为什么要刨皮吃? 4.学生讨论得出：刨皮吃是因为梨、苹果的表皮可能不干净，农民伯伯在治虫时喷洒过农药，为了安全可靠，所以刨皮吃。 5.那么平时吃苹果（或梨）时，是谁给你刨的?想不想亲手尝试刨果皮？ 说说议议 说说议议 1.刨果皮前要做哪些准备工作?刨刀、刨皮器、苹果（或梨） 2.师演示用刨刀和刨皮器进行刨果皮。 3.刨刀和刨皮器这些工具可以给我们生活带来方便，练习左右手配合，也有利于小朋友的大脑开发。 4.学生先尝试刨果皮一圈，体验刨刀和左右手配合。 5.老师边演示，边讲注意点：刨刀要紧贴苹果（或梨），根据苹果（或梨）的外形，及时调整刨刀或刨皮器与苹果的角度 ，慢慢向下拉。 6.学生操作。如有学生刨破手，应及时处理，并鼓励其勇敢，同时指出操作时不当之处，指导改正。 温馨提示 温馨提示 刨苹果的动作要领：左手抓住苹果（或梨），果头朝上。调整刨刀或刨皮器与苹果（或梨）的角度，先用刨刀或刨皮器从苹果（或梨）头部自下而下进行分皮。等刨好一道之后，要及时旋转手里的苹果（或梨），从刚刚刨好的刨印旁边继续分皮，直到苹果（或梨）旋转一周，苹果皮全部分完为止。 思维创新大吊车 思维创新 大吊车 妈妈削苹果, 果皮往下拖. 好象大吊车, 想要吊起我。　 1.苹果（或梨）刨好后，就可以立刻开始吃了吗? 刨完后要及时清洗刨好的苹果（或梨），并洗手。 2.还要尊敬师长，要把先刨好的苹果（或梨）让给他们。 3.虽然刨皮器在不断改进，给我们带来了许多方便。但它携带不方便，不圆整的水果不能全部刨掉，所以也有不足之处。你以后准备怎样改进它呢?学生提出种种想法。 4.桌上的果皮怎么处理?学生主动提出处理果皮的方法。 我的收获 我的收获 通过今天的活动，你学会用刨刀和刨皮器来削水果皮了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技能，主动给长辈们刨苹果（或梨），做生活的小主人！ 自我评价 ☆☆☆☆☆ 家长评价 ☆☆☆☆☆