口语交际婉转拒绝 教学案例.pdfVIP

最最新新资资料料推推荐荐 口口语语交交际际婉婉转转拒拒绝绝 教教学学案案例例   口语交际婉转拒绝 教学案例 一、 学习目标 1. 明确提出婉转 拒绝的前提 目的。 2. 掌握婉转拒绝的技巧。 3. 在日常生活中学习婉转地拒绝别人， 不伤害别人的感情。 三、 教学重难点： 1 、 掌握婉转拒绝的技巧。 2. 在日常生活中学习婉转地拒绝别人， 不伤害别人的感情 三、 教学方法： 读、 议、 展、 点、 练 四教学过程 一、 创设情景， 激发 兴趣师： 人际交往中往往会遇到让我们尴尬的局面，此时的一句话，可 以让对方笑起来， 也可以让对方跳起来。 一位名人就遇到这样的局面， 请同学帮帮忙， 看他如何说恰 当？ （幻片1： 一青年想同一位知名人士交朋友，期望对自己今后的发展有所 帮助。 青年热情地说： 下午五点， 请您在福兴楼餐厅共进晚餐， 不知您可否赏脸。 事情真凑巧，这位名人正忙于其他事务， 实在抽不出时间。 这位知名人士该怎样对这位青年说呢？ ） （学生情绪挺高， 11 / 1111 都想为名人出主意。 ） 生1： 对不起， 我很忙， 没时间。 生2 ： 感谢你的盛情， 不过我没时间 师： 同学们乐于帮助他人， 很好 主意出得很不错， 不过让人听 了还有点不服气，你们想知道这位名人是如何说的吗？ 生 （齐说） 想 （幻片2 ： 对你的邀请，我感到非常荣幸，可是我正忙于公司事务，实 在无法脱身， 十分抱歉 ） （生陷入沉思。 ） 师： 请同学们把自己说的话与这位名人说的作个比较，你发现了什 么？ （生沉思， 举手） 生1： 名人的话让人接受。 生2 ： 名人达到了自己的目的， 又不伤害青年人的热情。 师： 同学们说的很好，这就是说话的技巧婉转拒绝（板书课题）课 前大家已经预习了这篇知识短文，请问婉转拒绝的前提是什么？ 有 何目的？ 生1： 前提是当别人提出不合理的要求，或自己无法接受别人的要求 时。 最最新新资资料料推推荐荐 生2 ： 目的是既要拒绝， 又不伤害他人。 师： 下面我们来看 斯福婉转拒绝的例子，请同学们以四人为一小 组讨论一下 斯福是怎样婉转拒绝的。 （四人小组讨论热烈， 讨论后形成共识） 生： 斯福在不伤和气的前提下， 运用婉转拒绝的方法， 达到了 保守秘密的目的， 让人尊敬，更让人佩服。 师： 美国总统 斯福巧妙的运用口语交际达到目的。 如果我们中学生也能做到说话婉转， 恰当运用语言表达出来， 我们的人生又将多一张成功名片。 二、 融入情景， 实地演练 （幻片2 一青年向某文学刊物 投稿， 后又去编辑部询问， 希望自己的作品能发表， 编辑看过他 的作品， 觉得未达到发表水平， 在接待这位文学青年时， 他该怎 样婉转拒绝？ ） 师： 假设你是这位编辑， 你该怎样拒绝这位青年呢？ （学生边思 考边讨论后， 选派代表发言） 生1： 对他说， 你的作品很好， 但我们收到的稿件太多了， 暂时还 不能用你的作品。 生2 ： 33 / 1111 对他说， 把你的作品改一改， 我们还会用的。 生3 ： 对他说， 你的作品有很多优点， 但还未达到发表的 平， 请 你再努力吧！ 师： 大家说的都不错， 请同学们评论一下刚才几位同学的说法。 生1： 都肯定了他的优点， 不伤害他的自尊心。 生2