高中政治必修2：人民代表大会教学设计.pdfVIP

  人人民民代代表表大大会会：：国国家家权权力力机机关关 教教学学内内容容分分析析 课课标标要要求求 本框题教学内容是贯彻新课程标准3.7规定的：“引述宪法规 定，明确我国是人民民 专政的社会 义国家；说明人民代表大 会制度是我国的根本政治制度”的要求 教教材材分分析析 《人民代表大会：国家权力机关》是普通高中思想政治必修2（人 教版）《政治生活》第三单元第五课第一框题。这部分内容不仅是前 面两个单元的延伸和深化。承上：通过本框的学习，学生能够更好的 理解前面两个单元的内容——人民是国家的 人，政府是为人民服务 的政府。同时也为接下来学习我国的根本政治制度——人民代表大会 制度打下了铺垫。因此，本节课在全书中起着承上启下的重要作用。 学学情情分分析析              关于人民代表大会的相关知识，高一学生在初中就已学过一 些粗浅的内容，日常生活中也或多或少地在电视、新闻中看过有 关人大的报道，这就为学习本课知识奠定了一定的基础。但由于 高一学生受年龄和阅历所限，学生在生活中真正进行的政治参与 比较有限，与人大代表很少接触，因此对 “人民如何行使国家权 力”的认识，以及对 “人大代表如何履行义务、行使职权”认识 上不够到位具体化，特别是人大代表职权中的质询权，专业性和 理论性都较强，从字面上理解起来很困难。此外，人大代表的职   权与人民代表大会的职权易混淆。这为他们理解本框的基本观点 带来一定的困难。 教教学学目目标标分分析析 识识目目标标：： 道人民代表大会是我国的国家权力机关；了解人民代表大会的 主要职权；了解人民代表的法律地位、权利和职责。 能能力力目目标标：： 通过本框的学习，提高学生运用马克思主义立场、观点、方法分 析政治生活的能力。 情情感感、、态态度度与与价价值值观观目目标标：： 感悟人民代表大会的优越性。 教教学学重重难难点点：： 教学重点：人民代表大会的性质、地位和职权 教学难点：人民代表的权利和职责 教教学学策策略略方方法法 整整体体思思路路 先攻破比较容易的，学生在初中就学过的：人民是如何行使国家 权力的。其次是人民行使国家权力的机关——人民代表大会，然后就 是组成人民代表大会的人大代表，最后再一次归纳总结人民代表大 会、人大代表和人民的关系，在这里情感升华：感悟人民代表大会的 优越性，作为中国人的骄傲。 教教学学活活动动过过程程   （（一一））导导入入新新课课：： 情情景景展展示示：：我校高一学生小明同学为准备学习本节课的内容，搜 了 有关全国人大十二届四次会议的有关视频。她看到了以下镜头„„观 看过程中遇到了一些困惑。 播播放放视视频频：：第十二届全国人民代表大四次会会议开幕式 困困惑惑之之一一：：请同学们帮帮忙吧！ (1)人民代表大会是不是就是一次 “会议”？ (2)我国宪法规定： “中华人民共和国的一切权力属于人民。”每个 人都有管理国家的权力，为什么开幕式提到只有2900 多人去开会， 人民是怎样管理国家的？ （（二二））讲讲授授新新课课：：归归纳纳小小结结 人人民民 直直接接 间间接接/ 人人大大代代表表 对对 其其 组组 负负 成成 责责 国国家家权权力力