2013-2016高中三年化学教学进度.pdfVIP

2200113322001166 学学年年化化学学教教学学进进度度安安排排 高高一一化化学学备备课课组组 一一、、指指导导思思想想 以化学新课程标准为指引 认真落实学校教学工作计划 以提高课堂教学 质量和培养学生综合能力为目标 抓好常规教学,不断优化课堂教学的方法和手 段。高一 高二重教材基础知识的落实 着重培养学生的化学基本技能和基本素 养 养成良好的学习习惯；高三重点抓综合能力的提升。 二二、、具具体体落落实实措措施施 1 ．坚持每周三的集体备课活动 做到统一备课 统一进度 统一练习 共 同探讨教学过程中所遇到的问题。 2 ．教师要树立全局观念 在每一章新课开始之前 按照教学进度中的分工 组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握 并提供详细的学案导学 全组成员共同探讨 提高效率。当然 虽然任务分到了各个负责主备的老师处 但全体成员都会提前熟悉教材 做出自己的思考。同时进行学情分析 发现问题 寻找对策 及时解决 确保化学教学水平的不断提高。 3 ．精心筛选习题 适当补充典型例题 精讲精练 力争做到减负增效。认 真落实作业有收必改、有改必评、有错必纠。 4 ．做好单元过关和查漏补缺工作 每章完后进行一次单元小结 每节课前 5分钟 做一些巩固练习。 5 ．认真开展 “培优补弱”活动 实验班要加强对前十名学生的培优辅导 重视学生思维品质、学习习惯等培养 让他们树立向清华北大奋斗的目标。普通 班要降低教学起点 关注全体同学的发展 对暂时落后的学生要多鼓励多表扬 增强其学习的自信心 激发其学习化学的兴趣 周末 “补弱”活动要精选习题 要有实效性。 6 ．坚持做好教材每一个实验 积极探索研究性实验的实施方案。 三三．．教教材材内内容容的的调调整整 为了给高三复习留出更多的时间 就必须将教材部分内容进行适当的调整 以确保在高一和高二顺利圆满完成化学教材必修1、必修2、选修4、选修5 四 大模块的全部内容。 高一上学期完成化学必修 1 其中调整第三章化学方程式的计算在第一章第 二节学习后进行 第二章第三节氧化还原反应先于第二节离子反应的学习。由于 必修一内容多 高考所占比例大 所以必须把握好教学进度 其中前面学习的计 算 氧化还原反应 离子反应等在学习元素化合物时逐步渗透加深巩固 若一步 到位 难度大学生难以接受。并且学习元素化合物时 主要采用分类的学习方法 1 按照金属及化合物 （Na,Al,Fe)和非金属及化合物(Cl,S,N，Si),具体从”单质— 化物—氢化物—酸 （碱）—盐”，重点通过实验总结物质的化学性质，书写化 学方程式，构建物质之间转化关系图；对于同一物质要抓 “组成-结构-性质-用 途，制备，存在”一条主线。对于碱金属，卤族变化规律不涉及，该内容在高一 下学期第一章结合元素周期表重点学习，同时硝酸工业和硫酸工业等技术操作也 不涉及，属于选修化学与技术。 化学必修2、选修4化学反应原理、选修5有机化学基础需要将有些章节知 识进行适当调整互补。这就需要下一学期学校给理科班学生订购化学必修2、选 修4、选修5三本教材，实验班还需选修3，文科班只需必修2、选修1。 高一下学期完成以下内容：必修2第一章物质结构、元素周期律，必修2 第二章第一节化学能与热能和选修4第一章化学反应与能量相结合学习化学反 应中的能量变化，选修4第四章电化学基础和必修2第二章第二节化学能与电能 相结合学习原电池和电解池，必修2第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源 学习金属的冶炼。 高二上学期完成以下内容：选修4第二章化学反应速率、化学平衡和必修2 第二章第三节化学反应速率、限度相结合学习化学反应速率、化学平衡，选修4 第三章水溶液中的离子平衡，必修2第三章有机化合物和选修5第二章结合学习 烃类，必修2第四章第二节资源综合利用，环境保护学习煤、石油、天然气。 高二下学期完成以下内容：选修5第一章认识有机化合物，第二章和第三章 烃的衍生物，第四章生命中的基础有机化合物，第五章有机高分子化合物。 四四．．高高三三化化学学复复习习计计划划 高三复习过程是 “三轮一冲刺”，即第一轮复习过教材，夯实基础阶段；第 二轮复习专题复习；第三轮复习化学单科卷的训练，最后是理综模试卷的冲刺训 练。 （（一一））高高三三第第一一轮轮是分章复习和分块复习相结合。在上完整个高中