班主任自我介绍10篇.docx

《班主任自我介绍》 班主任自我介绍（一）： 亲爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此时老师我的情绪是十分高兴和激动的。现在让老师来猜猜你们在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪门科目？不急不急，这日是新学期第一节课，事不宜迟，让我们先来交个朋友吧！ 本学期我就是你们的班主任兼语文老师，希望我们这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。老师我先做个自我介绍。我与我们敬爱的周总理同姓，名字是由壮志凌云的凌和国家保护动物鹤组成。此后呢，你们可以叫我周老师。我这个人，生活上很平和，同学们可以把我 当作你们生活中的知心大姐姐，我的号码是xxxxx，此后你们有什么事情，不论公务私事都可以找我，只需你乐意，我们一齐来解决问题。相信我们！ 可是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在此后的学习生活中一齐做到六个字就是自知、自信、自控。而且孔老先生说过一句话知之者不如好之者，好之者不如乐知者。所以，我们在学习中最重要的就是要感觉快乐。 作为你班的新班主任，我在接任咱们班的时候，并没有像其他老师那样去处前任班主任探询班里的状况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有先入为主的观点。如果我去处前任班主任探询状况的话，他必定会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺俏皮的如此各种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公正，所以我没去问。现在你们每一个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！ 最后呢，老师刚才也说过，在讲堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，老师我必须更正。我喜欢在讲堂上勇敢讲话的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来那边学习的，若是什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即便是老师也会有出错的时候，不是吗？那老师的自我介绍就先到此为止哦！让我们在此后的接触中更进一步的认识，现在就轮到你们了哦！开始吧，让老师也认识一下你们！ 班主任自我介绍（二）： 班主任自我介绍 第一基本状况 我姓徐，身高165cm，体重108斤，年纪30岁。毕业于吉林省通化师范学院，任教学科为思想政治，工作满七年，在二线电教部门工作一年，一线教学六年。 德育方面：宣化四中师德标兵。当班主任满六年，带过三届班(刚才带完成业班，所带班 级超额达成学校所定指标六人)，你们是我要带的第四届学生。所带班级多次被评为宣化四中 优异班群众、特级规范班和宣化区优异班群众，本人被多次评宣化四中优异班主任和宣化区优异班主任。 教学方面：曾获得宣化区教学先进称呼，授桌系统性强，着重总结。 其他，我仍是中共党员，曾担当高三年级党小组组长，组织党课宣讲一次。性格内向，不善言谈，情绪稳定，少发性情。可以体谅学生的难处，但原则性比较强，和学生平常的沟通较多，指导较多。 第二证明希望 其一：不打学生，不会主动让大家生活、学习在惧怕之中，努力让大家度过一个幸福、快乐的高中生涯。 其二：不收礼，以便能对大家视同一律，但在某些方面由于客观现实所组成的问题，你们之间会有区别待遇，但对事不对人，条件贴合，待遇可享。 其三：建立合谐班级，详细指师生能同心协力、不离不弃、善学乐教、明理诚信。这十六个字也是我的建班目标。为此大家要学会自知、自信、自控。 第三我谈学习 四中是一所什么样的学校大家早有耳闻，成绩方面我个人看来学生要担当80%的重担，教师担当20%的重担，学习的主阵地在学校在讲堂，学习的主方法便是自动自发。你自己不努力， 老师就是累死也无济于事。早做准备，把三年的学习时间挤出四年或三年半的学习时限，你们终会比上几届都有成就，考二本并不难，人人皆可，只需你能做到八个字即可：一要听话，二要勤苦。对于学习问题是我们此后要讨论的重点话题，现在不多谈。 班主任自我介绍（三）： 亲爱的同学们好！很荣幸这个学期能当上你们的班主任，此时我的情绪十分激动，这日新学期的第一节课，在老师自我介绍从前，我们先玩个游戏，输了的三个同学上讲台介绍自己给老师认识一下，在老师内心留个好印象，老师再介绍自己给大家认识，好吗？学生回答：好。游戏就是：老师准备了一首歌，老师会背着大家，音乐一开始，第一位同学就开始传老师手中的瓶子，当音乐一停止，瓶子在哪个同学那，那位同学就上讲台，清楚没？（根据不同的年级，设置不同的游戏，主要用来拉近关系）游戏开始。 游戏结束后 好，三位同学都介绍完了，那现在大家都想理解我这个新班主任是一个什么样的老师吧，那到我自报家门了，我姓*，是我的名字，你们可以叫我张老师。我这个人生活上很平和，个人兴趣也比较宽泛，喜欢运动，个性喜欢篮球，乒乓球，希望有时机能很你们商讨商讨。可是对于班上事情，我要求却很严格，在讲堂上我们是师生，在课外我