六年级上册章末复习（苏教版） 第三单元《分数除法》（解析）.docVIP

第三单元 分数除法 知识点1：分数除法 1.分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的相同,都是已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算。 2.分数除以整数的计算方法 ：分数除以整数等于分数乘这个整数的倒数。 3.整数除以分数,等于整数乘这个分数的倒数。 4.无论是整数除以分数,还是分数除以分数,都可以运用“转化法”,将除以一个分数转化成这个数的倒数。 5.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,是把这个数看作单位“1”,单位“1”的量是未知的,可以设单位“1”的量为x,根据乘法的意义列方程解答。 6.分数连除和乘除混合运算的计算方法：计算分数连除和乘除混合运算时,都可以先把其中的除法转化为乘法,再按照分数连乘的方法进行计算。 知识点2：比的意义、比的基本性质 1.比的意义：两个数相除又可以叫作两个数的比。 2.比值：比的前项除以后项所得的商叫作比值。 3.比、除法、分数之间的关系： 联系 区别 除法 被除数 除号 除数(不能为0) 商 一种运算 分数 分子 分数线 分母(不能为0) 分数值 一类数 比 前项 比号 后项(不能为0) 比值 4.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。 知识点3：化简比 1.化简整数比时,通常要把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数； 2.化简分数比和小数比时,通常要把分数比或小数比化成整数比,再按化简整数比的方法进行化简。 知识点4：利用比的知识解决实际问题 1.按比例分配：把一个数量按一定的比来进行分配。 2.解题方法： （1）先求出总份数,再求出每份是多少,最后分别计算各部分对应的具体数量。 （2）把比转化为总数量的几分之几,用分数乘法直接求各部分的数量。 【易错典例1】（2020?惠来县）如果△代表一个自然数（0除外）,那么下列各式中,得数最大的是（　　） A．△÷ B．÷△ C．×△ D．1÷△ 【思路引导】令△为一个具体的数,如令△＝2,分别求出各个算式的结果,再比较． 【完整解答】解：令△＝2,则： △÷＝2÷＝ ÷△＝÷2＝ ×△＝×2＝ 1÷△＝1÷2＝ ＜＜＜ 所以算式结果最大是△÷． 故选：A． 【易错注意点】解决此类问题运用赋值法比较简便． 【易错典例2】如图中阴影部分面积与空白部分面积的比是（　　） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．2：3 【思路引导】阴影部分的面积也就是16个小三角形的面积,空白部分的面积也就是32个小三角形的面积．据此回答． 【完整解答】解：16：32＝1：2． 答：阴影部分面积与空白部分面积的比是1：2． 故选：B． 【易错注意点】这道题目考查了比的意义这一块的知识． 【易错典例3】（2019秋?隆昌市期末）一个长方体棱长总和为80分米,长、宽、高的比是5：3：2,这个长方体的体积是　240　立方分米． 【思路引导】根据长方体的特征,12条棱分为互相平行的3组,每组4条棱的长度相等,已知一个长方体的棱长总和是80分米,它的长、宽、高之比是5：3：2,首先根据按比例分配的方法分别求出长、宽、高；再根据长方体的体积公式解答． 【完整解答】解：5+3+2＝10（份） 80÷4×＝10（分米） 80÷4×＝6（分米） 80÷4×＝4（分米） 长方体的体积：10×6×4＝240（立方分米） 答：这个长方体的体积是240立方分米． 故答案为：240． 【易错注意点】此题主要考查长方体的特征和积的计算,首先根据按比例分配的方法求出长、宽、高；再根据长方体的体积公式解答即可． 【易错典例4】（2019秋?天河区期末）3：5＝＝　21　：35＝＝　0.6　（填小数）． 【思路引导】根据比的基本性质3：5的前、后项都乘7就是21：35；根据比与分数的关系3：5＝,根据分数的基本性质分子、分母都乘9就是；都乘20就是；把化成小数就是0.6． 【完整解答】解：3：5＝＝21：35＝＝0.6． 故答案为：45,21,60,0.6． 【易错注意点】此题主要是考查小数、分数、百分数、比之间的关系及转化．利用它们之间的关系和性质进行转化即可． 考点1：分数除以整数 1．（2014秋?南江县校级期中）在计算÷2时,下面的三种算法中不正确的是（　　） A．÷2＝ B．÷2＝× C．÷2＝×2 【思路引导】方法一：计算分数除以整数时,如果分子是除数的倍数,可以用分子除以整数,分母不变进行求解； 方法二：根据除以一个不为0的数等于乘上这个数的倒数求解． 【完整解答】解：方法一：÷2＝＝； 方法二：÷2＝×＝； 所以A、B是正确的． 故选：C。 2．÷6＝（　　） A． B． C． D． 【思路引导】根据分数除法的计算方法直接进行口算即可。 【完整解答】解：＝＝ 故选：D。 3．（2020秋?兴国县期末）如果把这张纸的平均分成3份,每份