生涯规划团体辅导设计方案.docxVIP

团体心理辅导设计方案 辅导 地点 辅导 时间 辅导 对象 辅导 教师 辅导 主题 让梦想启航—人生要有方向 辅导 目标 情感、态度与价值观目标：引导学生体会到职业生涯规划的重要性，树立及早规划的意识。 知识与技能目标：指导学生理性思考自己的现状和未来，了解职业规划的含义和意义，懂得去思考个人人生规划。 3、过程与方法目标：通过冥想、设计名片和空椅子对话活动让学生体会到生涯规划的重要性从而明确自己的人生目标。 辅导 准备 先期调查学生，初步了解学生的职业生涯规划现状;冥想音乐，准备卡纸，做成名片的大小;水彩笔若干，便于学生设计装饰个性名片;准备两把椅子，分别上面写上“未来”、“现在”，做空椅子技术使用。 辅导过程设计 具体阶段 设计意图 导入阶段 《我的志愿》(一首台湾民谣)、听了歌曲《我的志愿》，你有何感受?给了你什么启发? 小结:人的一生，不同年龄阶段会有不同的人生设想。随着知识的不断增长，视野不断开阔，我们的人生设想也会在不断调整。 主题活动阶段 生涯规划小调查，初步了解学生的职业生涯规划现状，择一两点进行分享。引出职业生涯规划的含义和必要性。 活动一：学生在教师的指导语中进行冥想; (注意环境的创设: 安静、舒适)。学生谈冥想中的情节，并交流体会。 活动二：设计·交换名片 学生动手制作个性名片，注意几大要点的完成;(为了体现逼真，可裁剪成名片大小，建议尺寸55CM*90CM) 教师组织学生，指导学生交换名片。(交换名片的礼仪) 教师指导学生互相学习对未来的规划。(教师强调用发展的眼光看待同学。) 活动三：选择一到两名学生在班级进行空椅子对话。 ——现在的我对将来的我说什么? ——将来的我对现在的我说什么? 三、结束阶段 阅读故事《十年后的你会怎样？》教师总结：同学们，人生能有几个10年？及时地问问自己：“10年后我会怎样？”及早规划，及早行动，你就会拥有多彩的人生。 辅导反思与总结