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第三单元 思想方法与创新意识
情景导入
学习目标
清代赵翼有诗云:
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
对于这首诗,你是怎样理解的?
1.通过自主预习识记发展的实质
2.通过互动探究正确理解发展的普遍性
3.通过互动探究运用发展的普遍性和发展的实质观点领会分析自然界、人类社会和思维领域的发展现象,并透过现象把握本质
4.通过本课时的学习,树立发展的观点,自觉抵制形而上学的静止观
项目
区别
关系
联系
是事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用
联系构成事物的运动,没有联系就没有运动、变化和发展;运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展;
运动
是物质固有的根本属性和存在方式,它包括宇宙间的一切变化和过程
变化
侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变。运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势
发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性
发展
是一种运动和变化,是上升的、向前的、进步的变化,发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡
核心术语必背
1.自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的
2.发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
知识归纳整合
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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