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中学数学课堂教学情境创设策略研究
中学数学课堂教学情境创设策略研究
【摘要】新课程的变革,随之产生教学方法的改变,越来越多的教育者参与到情境教学的研究当中,建立教学情境也逐渐被广大一线教师投以重视.在现实教学中,很多教师缺乏对情境教学功能的全面性认识,要创设针对数学教学材料的高质量教学情境,具有一定难度,这也直接影响情境教学的成功率.
本文主要阐述情境创设在中学数学教学中的意义,对教学情境所遵循的原则及如何有效创设进行了探求,提出6项需遵循的原则,6种教学策略,最后提出在中学推广数学情境教学的一些倡导意见.
【关键词】数学情境 情境创设 情境教学 教学策略
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