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《产品包装设计》教学大纲 总学时：32 （理论教学 32 学时实践教学 0 学时，课外学时：26 （课外学时不计入总学时 学分：2 基本面向：工业设计 所属单位：车辆工程工业设计系 课程简介：本课程是工业设计艺术设计方向的专业课程组课程；本课程开设的意义为，视觉传 达基础设计在产品的商品化包装设计中的应用。现代产品包装设计联系生产和消费，是保护产 品、方便储运、促进消费三位一体的设计行为。包装设计不是纯艺术，是旨在扩大销售的一 种竞争手段；在学习本课程后，学生能熟练应用图形图案、色彩、文字、版式、材质等基础 视觉模块进行组合搭配，建立产品包装设计的审美意识，掌握其基本设计技巧。 一、本课程的目的、性质 性质：专业课程组课程 目的：培养学生具备全局观念的包装设计思维和多学科知识的综合运用能力。二、本课程的 教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质 （专业课程根据各专业毕业生能力要求填 写；基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写： 知识要求：本课程要求学生理解包装设计的概念意义；掌握包装设计的相关过程程序及方法； 掌握包装与产品及消费者心理之间的关系；掌握视觉传达各个基础模块在包装设计中的表现语 言；了解世界包装设计的大趋势；。 2．能力要求： ①设计能力及设计表现能力 ②创造能力 3. 素质要求： ①团队合作，协调 ②分析、提出和解决问题的能力 三、本课程与其它课程的关系 （课程的前修后续关系 前修课程：图形创意、视觉传达设计 后续课程：毕业设计 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点 第一章 包 装设计（2学时 包装发展历史 国内包装发展历史。 国外包装发展历史。 1. 2 包装的分类 运输包装； 商业销售包装。 非实体包装 1.3.产品包装的三大基本功能 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√” 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 大作业 其他 1.1 1 √ 1.2 1.3 1 √ 第二章 产 品包装设计的内容与程序（4 学时 包装设计的要素； 形态 色彩 质感 包装设计基本程序； 市场调研 草图筛选 电脑制作 模型制作 成品制作教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√” 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 2.1 2 √ 2.2 2 √ √ 第三章 包 装视觉传达设计（16学时 包装版式设计 包装色彩处理 包装图形文字设计教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√” 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他