高中语文2023高考复习情景默写练习(共50题,附参考答案) .pdfVIP

高考语文情景默写练习 班级 考号 姓名 总分 (1) 《师说》中说，一个崇尚学习的时代必然是一个尊重师者的时代。古代圣贤本来已经超出一 般人很多，“”,好学不倦；而当时的普通人，相比圣人已经差得很远，“—”，至士大夫之流也是如 此。 (2)古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日。社日有春社和秋社。“社”这个词 语 频繁出现在古诗词中，如“, ”。 (3)在《劝学》中，荀子以雕刻为喻形象地说明学习必须持之以恒的道理：只要“锲而不舍 就会 “ ：相反，如果“锲而舍之”，就可能“。 (4)蝴蝶 (也作“胡蝶”)是一种美丽的昆虫。它种类繁多，色彩鲜艳，姿态轻盈，因而受到古 代 文人的喜爱，成为古诗词中常见的意象，如“, ”。 (5)苏轼的 《念奴娇 赤壁怀古》中，“,”两句把周瑜面 对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 ・ (6)东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”东风夜放花 千 树，更吹落，星如雨”等，请再举出一例：“, 。 (7)杜牧 《阿房宫赋》中“, ”两句，写出了统治者掠取珍 宝时丝毫不剩，耗费起来毫不在意的 情形。 (8)苏轼 《赤壁赋》中“, ”两句，用歌词写出了自己的黯 然思绪和对理想的追求。 (9)杜牧 《阿房宫赋》中“, ”两句运用夸张与对比的手法, 极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现 了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。 (10) 《答司马谏议书》中，王安石举盘庚迁都的历史事件后，以“,”两句表现己的行事准则，彰 显了一代改革家的刚决精神。 (11) “梧桐”这一意象在古诗文中常用来表达悲秋的情感，如诗句 “,中“梧桐”就含此义。 (12) 《诗经•静女》中以“, ”两句移情于物；爱屋及乌, 表现男子对女子的喜爱。 (13)荀子《劝学》中用 “借助车马远行的人”和“借助船只渡河的人”设喻，论证了 “, ”的观 点。 (14) “金樽”足古人对酒杯的美称，在李白的诗中频繁出现，如“, (15)古人常借外物来抒发自己的愁苦。李白在“不称意”中吟唱出“人生在世不称意，明 朝散 发弄扁舟”的诗句，以“弄扁舟”摆脱了人生的苦闷；而苏轼在 (16) 《赤壁赋》中借 “，”两句将现 实中的苦闷寄予了秋风。 (17) 《赤壁赋》中写到客与苏轼的谈话，用比喻的修辞感叹人生短暂渺小的语句是 (18) 《琵琶行》中，点明诗人秋夜送友人这一事件并渲染出了凄凉气氛的句子是: (19) 《春江花月夜》中的“, ”两句体现了诗人对人类生 命不息、自然恒久不变的哲学思考。 (20) 《《论语＞十二章》中与 “择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成为 后 世儒生修身养德的座右铭的句子是“, ”。 (21) 《大学之道》中的“”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“”是说通过对万 事万物的认识研究，才能获得知识。 (22)鲁在《记念刘和珍君》中说：“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧 迹， 仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。”在辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“, ”也暗含了类 似的人们常常忘却历史、忘却革命鲜血之意。 (23)李华利用假期进行了一次“重走一国路”的旅行，当他行至赤壁旧址，看到此外山水环 绕， 一片苍翠，不由得引用了苏轼 《赤壁赋》中“, ”两句来 形容此景。 (24) 《〈论语〉十二章》中曾子对任重、道远的解释分别是为：“”和 O (25)缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄 寓着 青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如 “, ”。 (26)贾谊 《过秦论•上》中“, ”，写出了秦国能统一天 下的得天独厚的地利形势。 (27) 《赤壁赋》中，苏轼泛舟赤壁时，由明月江水感悟到 “变”与 “不变”的道理：从 “变” 的 角度看是“，从 “不变”的角度看是“” o (28)扬州，自古就是繁华富庶之地。有人说，扬州是一个活在古诗词当中的城市，历代文人 墨客 留下了众多含有 “扬州”二字的诗词名句，如 “, ”。 (29) 《归去来兮辞》中, ”两句描写了太阳西沉，日光 暗淡、流连抚松之景，体现了作者的高 洁之志。 (30)柳永《望海潮》中运用对仗手