采薇优秀示范课.ppt

风 雅 颂（内容） 赋 比 兴（手法） 知识回顾 诗经六义 教学目标 一、理解诗意。 二、掌握赋比兴的用法。 三、根握不同的场景把握“思归”的情感。 四、探究末章的艺术手法。 解题 《采薇》选自《诗经·小雅》 宫廷乐歌，正声雅乐 薇，现在又称野豌豆苗 初读诗歌 1、读准字音 2、把握节奏 要求： 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 ∕ ∕ ∕ ∕ 2/2式节奏 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 ∕ ∕ ∕ ∕ 初读诗歌 国风·周南·桃夭 祝贺年轻姑娘出嫁的诗 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。 ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ （fén） （zhēn） （huā） （yāo） 直击高考 再读诗歌 1、理解诗意。 2、掌握赋比兴的用法。 要求： 重点词语预习检测 不遑启居： 忧心烈烈： 靡使归聘： 王事靡盬： 忧心孔疚： 象弭鱼服： 启，跪。居，坐。无暇安居休息。 形容忧心如焚。 使，指使，委托。聘，问。没有人可委托去打听家里的消息。 征役没有休止。 孔，很。疚，痛苦。 用象牙装饰的弓，用鲨鱼皮 制作的的箭袋。形容装备精良。 起兴：采薇 作 柔 刚 （春） （夏）