语文九上《敬业与乐业》市赛获奖.pptVIP

自读课文1-7段，思考下列问题：作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？ 全班交流，学生相互补充，最后统一答案要点： 先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。 自主探究 在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”　 课堂小结 4.自读课文8-9段，并思考： （1）理清作者论证“乐业的重要性”的结构。 （2）在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？ （3）文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。 小组讨论，中心发言，全班交流。最后明确答案要点： （1）理清作者论证“乐业的重要性”的结构。 作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。 （2）在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？作者主要运用了事例论证和道理论证。 （3）文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。 首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。 5.在论证乐业的重要性时，作者为什么从反面的现象谈起，可不可去掉？ 作者从反面现象谈起，更能突出乐业的重要性，突出了分论点，使论证更全面、更严密，不可以删去。 1、本文怎样提出中心论点？ 3、你认为这几个问题的关系怎样? 明确: 有业 敬业 乐业 明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界. （2——5段） （6——7段） （ 第 8 段 ） 2、在第二部分作者先后谈论了哪几个问题? 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居， 乐其业 敬业乐业 人生法门 深入探究 4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子? 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处 用孔子的话做理论论据 反面论证 有业的重要 正面论证 深入探究 试着为“有业之必要”列举几条理由 （道理论据） 1）经济独立，人格自尊的需要； 2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊； 3）生活起居规律，健康养生； 4）从业中的挫折磨练意志品性； 5）事业的小小成功均能带来自信； 6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定…… 深入探究 5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？ 先引用朱子的话做理论论据来引出什么叫敬业 然后列举两个地位悬殊的职业作事例论据来论述为什么要敬业 最后引用《庄子》、曾文正、孔子的论述做理论论据来论述怎样才能做到敬业 深入探究 6、怎样深入理解“敬业”精神？ 我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。 敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。 深入探究 　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 一：在工作中寻找快乐。　 二：在奋斗中感受快乐。 三：在竞争中体味快乐。　 四：在投入中享受快乐。 深入探究 8、作者是怎样论述“乐业”的？ （1）从劳苦中找出快乐来” （2）凡职业都是有趣味的” 身入其中 奋斗前去 比较骈进 省却烦闷 反面论证 无业厌业者最苦 正面论证 有乐可找 要找出乐 深入探究 9.第8段作者在分析“凡职业都是有趣味”时列举了哪些原因?你能否为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。（事实论据) 凡职业 都是有趣味 （乐业） 1、深入其中，看其变化发展，亲切有味 2、体会奋斗的快乐 3、体会竞争的快乐 4、专心做事，可以省却无限烦恼 道理论证 居