高中语文课件：戏剧阅读与鉴赏——戏剧阅读与鉴赏巩固学案.pptx

;一、阅读下面的文字，完成文后题目。 商鞅变法① 第二幕 [秦宫，秦孝公三年] [卫鞅②背书简上场，放书简。] 卫　鞅　卫鞅拜见国君！;秦孝公　免礼。列位，蒙先君圣命，寡人承继国位，已经三年有余。当年先祖穆公在位，修德行武，东平晋国之乱，西霸戎翟之地，我们的国土曾经一直扩展到西河，功绩是何等辉煌。可是如今呢，大片的国土却落入了魏国的手中。二百六十多年过去，历经十四代国君，西河之地至今尚未收复。堂堂千里秦国在周天子的心中，在六大诸侯的眼里，竟无一席之地。这是奇耻大辱啊！列位都是前朝老臣，一国之栋梁，难道就不想把秦国变一变吗？ [众无语。] 秦孝公　公孙大人。;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1.下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是 A.文本开篇通过秦王之口介绍了商鞅变法的背景和秦孝公变法的决心， 指出变法势在必行，为引出商鞅和群臣的??锋做了铺垫。 B.文本中公子虔的话语并不多，但仅有的几处台词真实地体现了其客观 理性地对待变法、坚决拥护秦王的忠贞不贰的态度。 C.商鞅曾在魏国学习李悝之法，祝欢便以李悝变法失败为由来质疑商鞅 变法，结果遭到了商鞅的有力反驳。 D.文本中赵良认为明智者有先见之明，平庸者则人云亦云，国君须采纳 明智者之言。秦孝公听从了他的意见，才决定推行变法。;1;2.下列对本剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.文本中秦孝公将秦穆公在位时取得的政绩和如今大片国土却落入魏国的手中 进行对比，通过反问表达对秦国地位低微的不满和想要变法的意图。 B.文本中秦孝公在征求众人的意见时，无人肯表明意见，引起了秦王的不悦， 暗示了群臣反对变法的态度，为商鞅的出场营造了紧张的气氛。 C.人物台词简练而有内涵。面对祝欢对星象的解析，商鞅感叹“居然连太祝官 都难测”，从侧面衬托出变法推行的难度和他对变法成败的担心。 D.文本详略分明，详写商鞅对变法的陈述和公孙贾反对的理由，从而营造了尖 锐的矛盾冲突，突出了重点人物的地位，推动了剧情向前发展。;1;3.选文是如何塑造商鞅这一形象的？试简要分析。;4.选文设置了哪些矛盾冲突？请结合文本内容加以简析，并指出其作用。;二、阅读下面的文字，完成文后题目。 塞罕长歌(节选) 第一幕 [字幕：塞罕坝，1963年12月18日，北风十级，大雪，零下40℃。] [雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提着行李，艰难地行走着……] [这时，几名林场职工走来。] 二　嫂　往哪走？ 佟保中　下坝……;二　嫂　(惊疑地)下坝？！保中，你们要离开林场？！ 韩大伯　怎么，……你们不在林场种树了？ 高　志　当逃兵？ 秦海生　(无奈地)不是我们要当逃兵，是这塞罕坝长不出树来！ 佟保中　(平静、失望地)种了两年树，成活率几乎是零…… 韩大伯　(劝说)你说得对，成活率几乎是零……可是，保中，当初你们从山东来，还有从黑龙江、湖北、吉林，从全国各地的林业大学来，那工夫我们这个乐啊，高兴啊，国家让这么多大学生来塞罕坝种树，眼下是失败了，可你们就这么忍心把我们扔下走了？;二　嫂　保中、海生，二嫂是当地人，真不想让你们走，二嫂知道，你们抛家舍业，来这苦地方种树，都是为了我们，唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长……可没有树，年年是穷汉子碰闰月，如今，你们真要走了，我们这块云彩可就真没雨了，你们都是大学生、技术员，要不再试试，再想想办法…… 张　莉　二嫂，保中的爱人刚生完孩子，又犯了心脏病，正在住院。还有海生，母亲也一直病着，昨天，姐姐来电报，说母亲病重……眼下，林场既然这样，还是让他们回去吧！ [众人沉默。];[欲下坝的人们催促佟保中、秦海生。] 群众甲　保中，走吧！ [佟保中、秦海生，还有张莉等人背起行李。] 佟保中　(走向二嫂，轻声感激地)二嫂！我佟保中永远记着，是二嫂救了我的命…… [二嫂为佟保中整理行装。] [突然，幕后传来汽车轰鸣声，停下。] [村民甲跑上。] 村民甲　李场长回来了！……杨总工程师也回来了！……;[总场场长李斌携妻子秀兰和孩子，总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆地走来。] 村民乙　场长，你们这…… [众人也疑惑地望着李斌和杨宁先。] 李　斌　同志们，我介绍一下，这是我的老伴，我的孩子，从今天起，举家搬迁，扎根塞罕坝！ 杨宁先　对，对，我们也把北京的房子退了，这是我爱人婉婷，来之前在北京林科院，本来我一个人在塞罕坝，可这两年咱造林遇到了难处，我这个当总工程师的不甘心啊！咋办？回北京跟妻子商量，那就全家来塞罕坝扎寨安营！;[众人热情鼓掌。] 佟保中　李场长、杨总，你们真的要在这儿安家？！ 李　斌　在这儿安家！ 佟保中　林场还能办下去？ 李　斌　一定办下去！ 高　志　保中哥、海生哥，你们