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社团活动计划总结 社团活动计划总结 学校自从开展丰富多彩的社团活动以 来，我们经典诵读活动社团全体成员，在各级领导的关心和指导 下坚定不移地做好这项工作。本学期，我们小组开展了各类丰富 的诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的 形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。使 中华经典诵读活动不仅成为学校的特色项目，也让参与的每一个 学生得到文化素养的提升。 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝 库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的 载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。 优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生一生的文化资产。 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴 趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承 并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提 高办学品位和办学特色。 2、开展活动，坚持小型多样。 本学期，在每周的兴趣小组活动课上，组织社团成员观看了 《以清明的名义诗歌，以诗歌的名义清明》诵读视频，为学校文 化艺术节排练的《说句心里话》道出了新市民子女的心声，体现 了我校同城化教育的成果，获得了好评。组织了期中、期末两次 诵读比赛，及时评价；学生在乐中诵读经典，从读的时间、读的 形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到乐读、美 读，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、 意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收 到情的感染，美的熏陶。学生在交流感言中表示：经典诵读社团 一点也不枯燥，活动结束了，可我已经深深爱上了诵读，在课堂 上我的胆子变大了，朗读的声音更响亮了，有同学说，经典诵读 没意思，可是我觉得，只要把一件事情认真做，一定可以做出乐 趣来，下学期我一定还参加！ 学生在诵读古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又 求效果。学会了正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵古诗转变 成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗 的质量。为学生学好古诗文提供了帮助。 二、收获和体会 1、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是 对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和 道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和 美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激 发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸 怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培 养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 2、全面提升了学生的综合素质。 通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴 趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道 了诗前幕后故事、文坛轶事，他们了解、知道诗人多了，了解的 历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部 分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生 各方面的能力，学生通过表演节目，思维能力，协调能力，艺术 鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风 景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子 们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他 们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯 净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。 社团活动计划总结 在这一学期的工作中致力于提高本校二年级学生数学思维能 力为首要目标，主要结合本学期课本知识的重难点，自主编制教 学内容，开展有针对性的有效教学活动。 一、社团成员 社团成员由本校二年级前30%学生组成。 二、辅导工作 本学期共完成教学12个课时。内容包括数的规律与计算、空 间图形、排列问题、逻辑推理、解决实际问题。结合数学思想方 法，努力做到让学生有效练习提升自己的思维能力与解决问题的 能力。在教学中主要是教师示范例题，分析题中重难点，学生自 主解题，独立思考与合作学习相结合，集体交流，教师再讲解， 学生订正。整个过程中主要强调数学思维的训练，让学生明白解 题思路。 三、双赢成长 在整个活动过程中我们都取得了进步。主要的一点是教师与 学生的思维得到了锻炼与提升。认真的学生掌握了更多的知识， 接触了很多的题目，自己的思维能力得到了提升。教师在教学中 自己的解题思路也变得更加明朗，提升了自身的解题能力，更能 洞悉本学期教学内容的重难点。教学的成效虽然没有预期的那样 显著，但我们相信，只要学生认真学习，肯定会发展自己的思维。 四、存在不足 学生参与活动的完整性不强，还是有个别学生缺席。教学上 座位安排还不够合理导致部分学生的听课效果偏低