二轮复习之灵活运用三角函数的图像和性质解题(基础篇).docxVIP

二轮复习之灵活运用三角函数的图像和性质解题（基础篇） 适用学科 高中数学 适用年级 高三 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 60 知识点 1、三角函数的定义域与值域 2、三角函数的单调性 3、三角函数的周期性和奇偶性及对称性 教学目标 1、掌握好能画出的图像 2、理解正弦函数、余弦函数的单调性、最大值和最小值以及与x轴交点等 3、了解函数的单调性，奇偶性，对称性，值域问题 教学重点 三角函数的单调性，值域，，周期 对称性的应用 教学难点 根据具体条件，合理选用方法解决有关问题. 教学过程 一、高考解读 三角函数的图像和性质是高考的热点，在复习时要充分运用数形结合的思想，把图像和性质结合起来 本节主要帮助考生掌握图像和性质并会灵活运用 二、复习预习 1、终边相同的角：具有共同始边与终边的角：。 2 、任意三角函数：。 3 、同角三角函数关系：。 4 、诱导公式：奇变偶不变，符号看象限。 三、知识讲解 考点1 考查三角函数的图像和性质的基础题目，此类题目要求考生在熟练掌握三角函数图像的基础上要对三角函数的性质灵活运用 考点2 1 三角函数与其他知识相结合的综合题目，此类题目要求考生具有较强的分析能力和逻辑思维能力 在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点，并可以逐渐加强 2 三角函数与实际问题的综合应用 此类题目要求考生具有较强的知识迁移能力和数学建模能力，要注意数形结合思想在解题中的应用 四、例题精析 例题1 求下列函数的单调区间： （1）y=sin（－）；（2）y=－｜sin（x+）｜。 【规范解答】（1）y=sin（－）=－sin（－）。 故由2kπ－≤－≤2kπ+。 3kπ－≤x≤3kπ+（k∈Z），为单调减区间； 由2kπ+≤－≤2kπ+。 3kπ+≤x≤3kπ+（k∈Z），为单调增区间。 ∴递减区间为［3kπ－，3kπ+］，递增区间为［3kπ+，3kπ+］（k∈Z）。 （2）y=－|sin（x+）|的图象的增区间为［kπ+，kπ+］，减区间为［kπ－，kπ+］。 【总结与思考】（1）要将原函数化为y=－sin（x－）再求之。 （2）可画出y=－|sin（x+）|的图象. 例题2 已知函数f（x）=，求f（x）的定义域，判断它的奇偶性，并求其值域. 【规范解答】由cos2x≠0得2x≠kπ+，解得x≠，k∈Z，所以f（x）的定义域为{x|x∈R且x≠，k∈Z}， 因为f（x）的定义域关于原点对称， 且f（－x）==f（x）。 所以f（x）是偶函数。 又当x≠（k∈Z）时， f（x）=。 所以f（x）的值域为{y|－1≤y或y≤2}。 【总结与思考】本题主要考查三角函数的基本知识，考查逻辑思维能力、分析和解决问题的能力。 例题3 已知电流I与时间t的关系式为。 （１）右图是（ω＞0，） 在一个周期内的图象，根据图中数据求 的解析式； （２）如果t在任意一段秒的时间内，电流都能取得最大值和最小值，那么ω的最小正整数值是多少？ 【规范解答】本小题主要考查三角函数的图象与性质等基础知识，考查运算能力和逻辑推理能力． （１）由图可知 A＝300。 设t1＝－，t2＝， 则周期T＝2（t2－t1）＝2（＋）＝。 ∴ ω＝＝150π。 又当t＝时，I＝0，即sin（150π·＋）＝0，而， ∴ ＝。 故所求的解析式为。 （２）依题意，周期T≤，即≤，（ω0） ∴ ω≥300π＞942，又ω∈N*，故最小正整数ω＝943。 【总结与思考】本题解答的开窍点是将图形语言转化为符号语言．其中，读图、识图、用图是形数结合的有效途径. 例题4 设z1=m+(2－m2)i, z2=cosθ+(λ+sinθ)i, 其中m,λ,θ∈R，已知z1=2z2，求λ的取值范围 【规范解答】解法一 ∵z1=2z2， ∴m+(2－m2)i=2cosθ+(2λ+2sinθ)i,∴ ∴λ=1－2cos2θ－sinθ=2sin2θ－sinθ－1=2(sinθ－)2－ 当sinθ=时λ取最小值－，当sinθ=－1时，λ取最大值2 解法二 ∵z1=2z2 ∴ ∴, ∴=1 ∴m4－(3－4λ)m2+4λ2－8λ=0, 设t=m2,则0≤t≤4, 令f(t)=t2－(3－4λ)t+4λ2－8λ, 则或f(0)·f(4)≤0 ∴ ∴－≤λ≤0或0≤λ≤2 ∴λ的取值范围是［－，2］ 【总结与思考】主要依据等价转化的思想和二次函数在给定区间上的最值问题来解决 对于解法一，主要运用消参和分离变量的方法把所求的问题转化为二次函数在给定区间上的最值问题；对于解法二，主要运用三角函数的平方关系把所求的问题转化为二次函数在给定区间上的最值问题 例题5 如右图，一滑雪运动员自h=50m高处A点