八年级物理第四章《光现象》单元作业.pdf

八年级 人教版八年级物理上册 第四章 《光现象》 作业设计 目 录 一、单元信息……………………………………………………………02 二、单元分析……………………………………………………………02 （一）课标要求……………………………………………………02 （二）教材分析……………………………………………………03 （三）学情分析……………………………………………………04 三、单元学习与作业目标………………………………………………05 四、单元作业设计思路…………………………………………………05 五、课时作业 （作业性质、内容、时间、评价、分析及设计意图） 第一课时 光的直线 ………………………………………………05 第二课时 光的反射 ………………………………………………10 第三课时 平面镜成像 ……………………………………………15 第四课时 光的折射 ………………………………………………21 第五课时 光的色散 ………………………………………………25 六、单元质量检测作业 （检测内容、时间、评价、目标、难度、来源） （一）单元质量检测作业内容……………………………………29 （二）单元质量检测作业分析……………………………………35 七、作业自我评价 作业自我评价单…………………………………………………35 作业教师评价单…………………………………………………35 第 1 页 共 36 页 第四章 《光现象》单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 物理 八年级 第一学期 人教版 光现象 单元组织方式 自然单元 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 光的直线传播 第四章第一节 2 光的反射 第四章第二节 课时信息 3 平面镜成像 第四章第三节 4 光的折射 第四章第四节 5 光的色散 第四章第五节 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容在 《义务教育物理课程标准 （2022年版）》中属于 “运动及其相互作用” 这个一级主题下的二级主题内容。教学时应该注意联系学生的生活实际，采用多元化 的教学方式，发挥实验在物理教学中的重要作用，让学生经历对知识的探究过程，发 展学生探究问题和解决问题的能力，培养学生的科学态度和科学精神。 具体要求如下： 1.理解光沿直线传播及其应用，了解光在真空和空气中的传播速度； 2.通过探究光的反射规律，培养科学素养，养成实事求是的科学态度； 3.通过实验探究，了解平面镜成像的特点，学会用光的反射定律，运用作图法理 解平面镜成像原理，学会运用平面镜成像规律作图解决光学问题； 4.能通过实验认识光的折射规律，能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象； 5.知道光的色散现象和原因，了解彩虹的形成，了解红外线、紫外线的应用； 活动建议： 1.制作小孔成像仪 2.自制潜望镜 3.模拟体验彩虹的产生 第 2 页 共 36 页 （二）教材分析 1.知识框架 2