初中物理质量与密度复习课件.pptVIP

知识体系 ┃教材知识┃ 1．质量的理解：集市上买苹果，称的是苹果的分量，也就是物体含有物质的多少，物理学中称之为 　　，但不是指苹果的好坏，称量时用到的工具有台秤、杆秤等，实验室中称量质量的仪器是　 　。 质量 天平 2．天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在　 　上，游码放在标尺左端的　 　处；若发现指针向分度盘中间红线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)移动使横梁平衡。 水平台 零刻度线 右 3．密度的含义及应用：(1)相同体积的铁块和木块比较，铁块质量大，这是因为铁比木头的　 　大，即　 　的物质的质量大。 (2)一滴水和一桶水的　 　是相同的，因为密度是物质的一种　 　，每种物质都有一定的密度。密度与物质自身有关，而与物体的　 　、　 　和　 　无关。 (3)根据ρ＝ 可以测算物质的密度，鉴别物体是否空心，是否含有杂质。利用密度公式的变形公式m＝__ 、 V＝　　可以分别测算物体的质量和体积。 密度 单位体积 密度 特性 形状 体积 质量 ρV 原理 　ρ＝　 器材 　天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水密度的固体) 方法一 　 　①用天平测得物体质量为m； 　②用压入法测体积：把适量水倒入量筒并记下水的体积V1，放入物体块并用细针把物块压入浸没水中，记下量筒的示数V2，得V＝V2－V1； 　③密度为ρ＝　 器材 　天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水密度的固体) 方法二 　 　 　 　①用天平测得物体质量为m； ②把适量水倒入量筒记下水的体积V1； ③再用细线拴住物体放入水中并记下量筒的示数V2； ④密度ρ＝　　 (1)测固体的密度 (2)测液体的密度 原理 　ρ＝　 器材 　天平、烧杯、量筒、被测液体 方法 　 　 　 　①用天平测液体和烧杯的总质量为m1； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2； ④计算液体的密度为ρ＝　　 ┃典例精析把方向┃ 典例1：理解质量的含义 例1　天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是(　　) A．用镊子取放砝码 B．气温升高 C．掉在干净的水泥地板上砸了一下 D．生锈了 D [解析] D　气温升高，砝码体积可能发生变化，但质量不会变化。如果砝码生锈了，发生了化学反应，质量会改变。 质量 密度 定义 　物体所含物质的多少 　单位体积的某种物质的质量 属性 　物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变 　物质的一种属性，与物质的种类有关 测量工具 天平 天平和量筒 联系 ρ＝ 典例2：质量与体积的关系图象 例2　如图6－2所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象。以下分析正确的是(　　) A 典例3：密度的测量 甲 乙 20 本题应用等效替代的方法测量石块的体积，即通过体积差来得到石块的体积。减小测量误差是常考查的重点。测量固体体积时注意实验中被测量物体是否带走液体，测量液体的体积时注意实验中容器或量筒要带走一部分液体，实验时要注意步骤的顺序以及方法的选择。 方法点拨 ┃实战演习┃ 1．密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量(　　) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 C 2．小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是(　　) 水 1.0×103 水银 13.6×103 冰 0.9×103 干松木 0.5×103 煤油 0.8×103 铜 8.9×103 酒精 0.8×103 铅 11.3×103 A.不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的大 C．同种物质在不同状态下，其密度不同 D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 C 3．在测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器的总质量m总可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关的图线，在图6－5中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是(　　) B 4．为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列四组数据(如下表所示)。 次数 物体 质量m/g 体积V/cm3 /(g·cm－3) 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 4 松木2 10 20 0.5 (1)表中的空格应填________，比较1和2两次的实验数据，可得到结论是：同种物质，它的质量跟它的体积成________(选填“正比”或“反比”)。 (2)比较2和3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相同的不同物质，体积一般____________(选填“相同”或“不同”)。 (3)比较1和4两次