部编版六年级上册古诗《书湖阴先生壁》公开课ppt课件.pptxVIP

统编版六年级上册;揭题读题;;作者介绍;;;;;;;;2.结合注释交流下列词意。 无苔：苔：青苔。 成畦：畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地， 周围有土埂围着。排闼：推开门。 闼，小门。;;;诗人是怎样写茅檐的净的？ 仅用“无苔”二字写出了茅檐的 净。时值初夏多雨季节，这对青 苔的生长比其他时令都更为有利。青苔喜阴暗，生长在僻静之处， 比其他杂草更难于扫除。今庭院 内连青苔也没有，不正表明 无处不净、无时不净吗？;;诗意：花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。;从这两句诗可以看出湖阴先生什;这两句诗不仅写出了庭院的清净与环境的优美，而且衬托出主人悠闲自得的心境。;朗读这两句诗时用较为舒缓、闲适的语气来读，读出湖阴先生居所的清幽之感。一起来读读。 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。;茅屋这么洁净，那外面的风景又是如何呢？请读：;诗意：院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。;;;;朗读这两句诗的时候，节奏可适当放慢，读出诗中的自然田园之美。一起来读读。;;这两句诗运用了对偶、拟人的修辞手法，将“一水”“两山”描绘成富有人情的亲切形象。 “护 ”“绕”二字显得那么有情，生动形象地描绘出了江南乡村美丽的自然景色。;回忆一下学过的古诗里还有哪些像这样对偶的诗句。 绿树村边合，青山郭外斜。 七八个星天外，两三点雨山前。窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天;;全诗回顾;;;