高考历史一轮总复习 阶段性测试题3 新人教版必修1中学教育高考.docx

，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己标志是()A．美日西欧三足鼎立B ，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己 标志是()A．美日西欧三足鼎立B．中国恢复在联合国的合法席位 而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。 “两大阵营的.专业..对立当然是基本的，但当前的矛盾主要表现 【走向高考】2015高考历史一轮总复习 阶段性测试题 3 新人教版必 修 1 本试卷分第Ⅰ卷( 选择题) 和第Ⅱ卷( 非选择题) 两部分。考试时间 90 分钟，满分 100 分。 第Ⅰ卷( 选择题 共 50 分) 一、选择题( 本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。 ) 1．(2014·潍坊期末)“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部 资本， 把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里， 并且尽可能快地增 加生产力的总量。”对此理解正确的是( ) A．无产阶级的根本目的是夺取国家政权 B．解放和发展生产力是无产阶级的使命 C．实现无产阶级统治的途径是暴力革命 D．人民公社是该主张在中国的具体实践 [ 答案] B [ 解析] 本题主要考查科学社会主义理论和无产阶级的使命。解答本题的关键是读懂材料， 材料前半部分内容叙述的是无产阶级夺取政权，后半部分内容叙述的是无产阶级夺取政权后 要“尽可能快地增加生产力的总量”，即无产阶级的使命。 据此可知 A项不准确， C项与材 料不符， D项材料未体现。 故选 B项。 2．(2014·潍坊一模)“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措 施，只能显示出走向属于人民、 由人民掌权的政府的趋势。” 这体现了巴黎公社的目标是 ( ) A． 推翻资产阶级临时政府 B． 建立社会主义的国家政权 C． 维护劳动者的基本权益 D． 建立工人阶级的国家机器 [ 答案] D [ 解析] 本题考查巴黎公社的政权特点。依据题干材料“显示出走向属于人民、 由人民掌权 的政府的趋势”可知 D项符合题意。 .专业. )A．中共“七大”B．中国人民政治协商会议第一次全体会议C )A．中共“七大”B．中国人民政治协商会议第一次全体会议C． 廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中描述中国在冷战中的 A．无产阶级专政思想B．分权制衡思想C．直接民主思想D．民主 再也不能叫它做贵族政府”？(2分)材料二“罗马的法律贤明地把 3．(2014·福建四地六校联考 ) 巴黎公社革命胜利伊始，中央委员会号召巴黎人民：“只有 从你们自己中间选出来的， 与你们同甘共苦的人， 才能最好地为你们服务……总之， 要挑选 真心实意的人……巴黎的劳动群众都积极参加了各区的公社选举。”这一现象能够体现 ( ) A．无产阶级专政思想 B．分权制衡思想 C．直接民主思想 D．民主监督思想 [ 答案] C [ 解析] 本题考查学生对巴黎公社的全面认识。依据材料“只有从你们自己中间选出来的， 与你们同甘共苦的人， 才能最好地为你们服务……总之， 要挑选真心实意的人……巴黎的劳 动群众都积极参加了各区的公社选举”不难看出体现了直接民主的思想，其他三项不是材料 的主旨。故选 C项。 4．(2014· 郑州一模 ) 关于巴黎公社， 马克思认为， 它是一个“高度灵活的政治形式，而一 切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”。这说明巴黎公社( ) A．不具备无产阶级性质 B． 是一个社会主义政权 C． 可以作为无产阶级政府的方案 D．为“无产阶级专政” 作了初步准备 [ 答案] D [ 解析] 本题考查巴黎公社的影响以及学生准确解读材料获取信息的能力。材料中“高度灵 活的政治形式，而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”说明马克思认为巴黎公社政 权形式高度灵活，消除了旧政府形式的压迫性，在一定程度上有助于实现消除阶级压迫的共 产主义方案， 故 D项最符合题意， A、 B两项说法不符合史实， C项材料中未体现。 5．(2014· 郑州一模)“二月革命后布尔什维克党到底应当采取什么样的策略，一直处于模 糊不定的状态，直到列宁回国提出‘ 四月提纲’，才有了较为明确的行动纲领