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小学生中秋节主题活动方案 小学生中秋节主题活动方案 小学生中秋节主题活动方案（一） 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是 “团 “团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内 心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化， 激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后， 开 开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20xx 年 9 月xx 日——9 月xx 日三、活动安排 第一阶段：佳节读月——主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.举 2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词， 在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的 友谊。 日班队会，少先总队将 日班队会，少先总队将进行检查。 第二阶段：佳节忆月——交流展示 组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、 诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设 计 计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月——实践活动 开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母 制 制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举 家团圆的幸福。 2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人 2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老 人、留守儿童送月饼，送温暖。 3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜 欢的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月——交流汇报 1.回 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟， 感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。一至六年级各 日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题教育活动时间：9 月xx—xx 日交流汇报。 小学生中秋节主题活动方案（二） 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加 了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中 秋 秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感 情。 教 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问 题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社 区 区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动， 让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 二、活动日期： 中 中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和分享的乐趣。活动三 网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋 节 节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四协作交流 为 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好， 组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深化： 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计 自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过 对 对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习 惯。 六、反思与拓展： 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究 成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 小学生中秋节主题活动方案（三） 一、实施年级：x 年级二、活动目标： [知识目标] 了解中秋节的由来 了解中秋节的习俗 了解中秋节月饼的由来 了解有关中秋节的诗歌 [能力目标] 2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信1、在活动中培养学生的探究能力、社 2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信 息的能力。 3 3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。 [情感目标] 1 1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与 交往的快乐。 3、通过展