中班教案《青蛙跳跳》反思.docx

第 中班教案《青蛙跳跳》反思 中班教案《青蛙跳跳》反思   1、中班教案《青蛙跳跳》反思 活动目标  1.尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。  2.乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。  3.能遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦。  4.学会与同伴协商合作游戏。  5.尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。  教学重点、难点  1、教学重点  尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。  2、教学难点  遵守捉害虫比赛的游戏规则。  活动准备  知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。  物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰若干，音乐，奖牌。  活动过程  一、进场，热身运动  幼儿佩戴头饰(扮小青蛙)老师(扮青蛙妈妈。)  师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。(随着音乐做热身运动)  (提示站开一点，别挤在一起)  二、自由探索跳，练习青蛙跳。  农民伯伯打来电话，请青蛙宝宝帮忙捉害虫。  1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。(师巡视指导)  2、“青蛙妈妈”示范青蛙跳(小青蛙仔细观察)  3、第二次示范，讲解动作要领。(两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。)  4、“小青蛙”自由练习青蛙跳。(师巡视指导)  师小结：(讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。)  三、结伴练习跳荷叶，通过不断增加宽度练习跳得更远。  师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。  1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。  2、小青蛙结伴自由练习跳荷叶。(师巡视指导)  师小结小青蛙跳荷叶的情况。  四、捉害虫比赛  1、讲解比赛规则。  2、比赛捉虫子。  3、总结比赛结果，颁奖。  五、放松活动  1、自由放松(拍腿、捶背……)  2、自由谈话。  六、离场  带着幼儿收拾东西离场。  教学反思  本次活动我通过帮助农民伯伯捉害虫为主线，让孩子们尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。讲了很多次，但每次出现的问题都不一样。所以教案也修改了很多次。这次活动整体来说还是比较成功。能吸引幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到了小青蛙的角色中来。我通过让幼儿自由探索跳的不同方法去发现问题，把握时机给以适当的引导。然后通过宝贝们的相互合作去体验尝试青蛙跳。让孩子们体验到了合作的愉快。最后创设了一个帮助农民伯伯捉害虫的游戏情景，通过游戏让孩子们体验到了小组合作的重要性，体验到了跳跃和帮助他人的乐趣。在本次活动中，绝大多数幼儿能掌握青蛙跳的基本要领和跳跃的乐趣，但也存在很多不足之处，在结伴跳荷叶的时候有及少数幼儿配合不默契，还有争抢荷叶的现象。在最后一个环节捉害虫的游戏中，有几个幼儿不能遵守游戏规则。在以后的教学工作需要改进。 2、中班教案《卷心菜》含反思 活动目标： 1.能通过仔细观察和充分感知卷心菜的独特的线条特点。  2.能自主的用线条表现出来，鼓励幼儿耐心的将卷心菜内的线条画出来。  3.体验像大师一样绘画的乐趣。  4.培养幼儿初步的创造能力。  5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。  活动准备：  经验准备：幼儿具备线描装饰经验，能使用勾线笔进行绘画活动。  材料准备：勾线笔、卷心菜7个(留有1个完整的卷心菜、横切3个、竖切3个)，大师线描写生作品《卷心菜》图片做成ppt、操作纸、小黑板一块。  活动过程：  一、观察导入，发现卷心菜独特的线条特点。  1.出示一个完整的卷心菜，幼儿自由观察。  (1)教师：老师手上拿的是什么呀仔细观察卷心菜你看到了什么(经脉有粗有细)这些线条是怎样的用你的小手来画一画呢。  (2)教师：“你们想不想知道卷心菜里面是什么样子的”  2.教师横切卷心菜，幼儿自由观察。  教师拿着切开来的卷心菜提问：你觉得它像什么(像一朵花、像一棵树等)卷心菜里面是什么样子的(展示在投影仪上让幼儿观察线条)这些线条是什么样子的呢(一层一层包起来的而且是密密的摆在里面)  教师：让我们一起沿着卷心菜上线条走一走。(幼儿徒手练习画线条)有谁愿意在我的画纸上画一画呢(请个别幼儿上来操作)  二、教师出示大师作品让幼儿欣赏。  1.教师：大师也为卷心菜画了张像，我们一起看看是什么样的  2.