高中语文2024届高考复习语言文字运用新题系列练习0926（共三组，附参考答案和解析）.doc

PAGE 1 PAGE 0 高考语文语言文字运用新题练习 班级 考号 姓名 总分 第一组 (一)语言文字运用I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里????① ???，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞的诗歌。唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也有手持鹞隼者，都????② ???地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通，①( ??????????)。猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清??????③ ?????。贵族王室对猎鹰情有独钟，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。唐人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。在猎鹰身上凝聚着唐代贵族的②( ???????????)，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。 1.请在文中横线处填入恰当的词语。(3分) 2.文中画波浪线的句子可以改成：“草原上胡人的驯鹰、养鹰传统和把饲养猎鹰当作权威和财富的象征，具有浓厚的文化色彩。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(3分) 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。(3分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成4～5题。 礼治秩序中的礼，其内容既有成文仪式规范的部分，也有生活经验的知识积累部分。费孝通在《乡土中国》“无讼”这一篇讨论了很多“礼”是如何作为司法程序、判断证据、审判前提和制裁方式的。他① ???????????????????，指出两者的差异在于维持规范的力量，礼是不需要有形的权力机构来维持的。从表面上看，礼似乎接近于“文化”，是人自动形成的秩序，依赖于人的道德修养。然而，这并不意味着礼没有强制力，相反，礼所背负的道德要求会形成强大的社会舆论，同时它本质上作为人与人之间规矩的反复衡量，在处理罪行的时候比法律从个人权利出发的考量要复杂得多，也苛刻得多。所谓“无讼”，并不是一味压制争端，制造一种② ??????????????????，而是说大量基层纠纷不会通过官方司法机构，而倾向于③ ?????????????????。“无为政治”所说的就是国家法权无法介入乡土社会的情况。 4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(6分) 5.请用三个否定句概括上文提及的费孝通《乡土中国》“无讼”篇中的重要观点。(5分) 第二组 (一)语言文字运用I(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成1～2题。 在社交网络发达、信息交流多元频繁的今天，人们对很多标志已经①????????了。但你是否想过，它们为何能在无形中打动你，让你“一眼入心”？简约且独特、文化又艺术、大气而有视觉冲击力，是它们成功的秘诀之一。 事实上，无论是广告，还是标志设计，能让大众看着喜欢、记得牢靠，是衡量其是否成功的重要标准。随着我国社会经济的快速发展，一批传得开、叫得响的高水准标志作品如②????????一样涌现。这些标志大都有一个共同特点，便是在设计理念中融入中华优秀传统文化，尤其是有不少标志善于对汉字拆解与妙用。 汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。我国众多大学校徽设计，更是体现了汉字与中华传统文化的③?????????。鲁迅先生设计的北大校徽便是经典之作，北京大学沿用至今。篆书“北大”二字由三个人字图形组成，徽章形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。 优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力。然而，在进行创作时，我们还需要不断深化对文化的理解，并予以创新，力求将中华传统文化与国际审美意识相结合，契合现代审美习惯，从而更好引发人们的精神共鸣，创作更多引领潮流的经典标志作品。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 2.文中画横线的两处，都是介绍人们对标志设计的反应，分别用了“你”和“大众”来指代“人们”，两句话的语气表达也有所不同。二者的表达效果有什么差别？请简要说明。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分) 阅读下面的文字，完成4～5题。 从生物多样性保护的角度看，不论是啄木鸟还是麻雀，所有鸟类都是生态系统的组成部分，在食物链和食物网中都扮演着特定角色，相互影响、制约，环环相扣，使整个生态系统处于动态稳定状态，为人类提供赖以生存的自然环境。 啄木鸟对