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九年级上册数学精炼课堂专项作业一答案 九年级上册数学精炼课堂专项作业一答案1.总结、学习并掌握本单元的重点知识和技能。本单元的重点知识和技能主要包括：(1)有理数的加法、减法、乘法和除法：掌握有理数的加减运算法则，能够应用运算法则解决实际问题。了解有理数的乘法和除法，能够应用运算法则进行乘除运算并解决实际问题。(2)小数、分数与有理数的关系：了解小数、分数与有理数的定义和性质，能够相互转化并应用于实际问题的解决。(3)约束条件、碰撞问题：能够通过列方程来求解满足约束条件的数值范围，能够应用到实际问题中的碰撞问题的解决。(4)有理数的比较与排序：能够应用有理数的大小比较原则进行比较与排序，能够解决实际问题。(5)有理数的乘方的概念与性质：了解有理数的乘方的概念和性质，能够应用到实际问题的解决。(6)方程与不等式的应用：能够应用方程和不等式的解的性质解决实际问题。2.解决本单元的重点题型和难点题。难点题型及其解决方法：(1)碰撞问题：对于碰撞问题，首先要明确碰撞前和碰撞后物体的动量守恒和能量守恒，列方程求解不同的未知量。(2)有理数的乘方：对于有理数的乘方题目，要掌握有理数的乘方的概念和性质，注意规律的发现和应用。(3)方程与不等式的应用：对于方程和不等式的应用题目，要读懂题目，明确未知量的含义，列方程或不等式，解方程或不等式，并验证结果是否满足题目的条件。解决问题的步骤和方法：(1)认真分析问题：读懂题目，明确问题的要求和条件。(2)选择适当的数学方法：根据问题的特点，选择适当的数学方法，如列方程、列不等式、列等差数列等。(3)设置未知量和建立方程或不等式：根据问题需要，设置合适的未知量，并建立方程或不等式。(4)解方程或不等式：根据方程或不等式的性质，解方程或不等式，得到未知量的解。(5)验证解的合理性：将解代入原方程或不等式，验证解是否满足问题的条件。(6)得到问题的解答：根据解的意义，给出问题的答案，并作出恰当的解释。3.解答本单元的应用题。例题：小明用一段时间进行学习，按照每周分配的学习时间表，每天学习1.5小时，每周学习6天。若学习时间表为已经学习时间加未学习时间两部分，问小明未学习的时间一共多少小时？解：已学习时间为：1.5 × 6 = 9 (小时)一周共有7天，因此，未学习时间为：7 - 6 = 1 (天)所以，未学习的时间一共是：1 × 1.5 = 1.5 (小时)答：小明未学习的时间一共是1.5小时。这样以便能够节省时间、提高效率。4.检查答案的正确与否。检查答案的主要方法有：(1)代入法：将求得的解代入原方程或不等式中，验证等式或不等式是否成立。(2)逻辑推理法：根据问题的具体情况，进行逻辑推理，判断答案的合理性。(3)通过计算和思考：通过计算和思考，对答案进行核实和分析。通过以上方法来检查答案的正确与否，避免因计算错误或思考不周导致的错误答案。总之，通过掌握本单元的重点知识和技能，并运用解题方法和思维，可以很好地解答本单元的问题。并且，对于解答问题的过程中，在解决难点题目和应用题时，要运用合适的解题方法，并且要认真分析问题，选择合适的数学方法、设置合适的未知量和建立方程或不等式，解方程或不等式，验证解答的合理性，得出问题的解答。最后要对答案进行检查，确保答案的正确性。