职业教育改革与发展的研究.pdfVIP

课题◆师资◆研讨 研讨 职业教育改革与发展的研究 崔 玲 （兰州石化职业技术学院，甘肃 兰州730060 ） ［摘 要］当代教育有别于古代教育，当代教育拥有多种方式，但同时也有诸多问题横亘在教育工作者的面前。职业教 育是一种以培训技能为主要目的的、有针对性的学校教育方式，希望学生能够迅速掌握某种技能，在专一领 域有所发展，同时也能够为社会提供更多的技术性工人。但是我国的职业教育发展至今，存在着太多的问 题，一度成为社会问题。以职业教育改革和发展为主题，通过职业教育学校学生的个人情况、社会对职业教 育的看法、职业教育的方式等诸多角度，探讨职业教育的改革和发展方向。 ［关 键 词］职业教育；职业学校；教育改革；发展；校企合作 ［中图分类号］G719 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603 （2016）30-0033-01 一、概况 知道自己将来能做什么、要做什么。社会对这一类学校学生的尊 教育工作是一项没有定数的工作，每个教育工作者都拥有 重感和就业期望值普遍偏低，这也促使他们认为学习无用、放弃 不同的方法，所谓“仁者见仁,智者见智”，在本研究中提及的方法 学习。过往一些学生毕业后不理想的工作环境，也会促使仍未毕 并非绝对。但本着对教育工作的认真、负责的态度，走近学生，发 业的学生对学习失去希望，在内心深处产生学习无用论的观念。 现他们的优点，激发他们的潜能，促使他们健康快乐地学习，相 三、改变职业教育现状的有效途径 信能够帮助他们成长为社会所真正需要的技术型人才。 （一）提高教师综合能力 学习课堂管理知识 二、职业教育的现状 当外界对职业教育存在异议的时候，改变现状最好的办法 （一）招生门槛低，学生自主学习能力低 就是不断提升自身能力和形象。首先就是要提升教师团队的综 职业教育学校的学生虽与普通学校有所不同，从行业需求 合能力。 角度而言，职业教育中的经验技术大于理论知识，学生毕业后即 教师作为职业教育改革中的践行者和完善者，其专业能力 可参与专业技术工种的工作。在这类学校招生之初，对学生的文 发展至关重要。在教学过程中，需要教师增加与学生之间的互 化成绩要求并不高，于是这类学校中的学生学习自主性的平均 动，借着互动的机会，教师可以及时调整所适用的教学方案。同 值远远小于普通学校，课堂中也易于出现多样的不良行为，扰乱 时，教师应对课堂不良行为有一定的预见性，可以不定期地与学 课堂正常教学秩序，课堂学习效率低。 生讨论学习的相关规章制度，提高学生对制度的认识。 （二）不当的课堂管理方式无法达到预期的效果 （二）加强校企合作 管理失范的教师在课堂上缺乏适当的管理，也是诱发学生 合作是世界职业教育发展的主流态势。职业教育在我国的 课堂问题行为的重要因素。职业教育学校课堂教学问题由来已 发展不是很长，它是古代传统的师父收徒弟、口传心授的升级版 久，学校在加强规章制度的同时，还应对教师课堂管理方式进行 和学校系统教育版。在职业教育中，职业教育学校可以与该行业 培训。纵观近些年的职业教育过程中，教师大多关注于对学生知 的企业建立良好的合作关系，让学生能够将学校教育中的理论 识的传授，而忽略对课堂的管理，或者有心管理，却无从下手，管 知识尽早地融入实际操作中。这种实习可以每一学期都设置，时 理后效果甚微或起到相反的作用。 间不用很长，但是要与这一阶段的课程相适应。在阶段性的实习 （三）心理和社会因素引发课堂不良行为 结束后，学生又可以带着实习中的经验和问题回到课堂中，有针 在我们对比过职业教育和普通教育的课