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2022年幼儿园管理制度范本 幼儿园管理制度1 一、接送制度 1、家长应把幼儿送到班上，交给老师并做好相关登记。 2、出园时老师应把幼儿亲自交给家长，或者家长要与老师 打声招呼。 3、幼儿离开幼儿园大门时应由家长牵带，防止幼儿一人走 失。 4、委托他人接送者，幼儿家长要电话告知老师并向老师办 理登记手续。J 二、工作制度 1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作， 上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。 2、每天上班应检查登记户外运动器材，定期对户外器材安 全性进行全面检查。 3、教职工必须严格遵守学校作息制度，不迟到、不早退、 无大事不随便请假。 4、因幼儿园是弱势群体，离园期间大门时开放的，为了宝 宝的安全，家长接宝宝后请直接离园，不要在幼儿园内顽耍。 5r如有家长开车接宝宝，请家长避免把车停在幼儿园大门. 交叉路口附近，以免影响其它车辆通过一 五、带药制度：如果因为宝宝身体需要带药，请家长一定要 把所带来的药品写清幼儿姓名，药品名称，服用时间，及注意事 项，如不彻底满足以上条件，老师以保护幼儿身体健康为主，有 权拒绝给幼儿服药。带药剂量为一次用量，不要带多，最后要签 上家长的姓名（班车也一样）。按上级规定，园里仅可中午为宝 宝服一次药，请家长合理安排服药时间」 解释说明： K幼儿在园期间不能给服用三类消炎类药品，如：青霉素. 头抱、阿奇霉素等。 2、幼儿在园期间不能服用退烧药，宝宝发烧37.2度老师给 家长打电话来园接宝宝。 3、幼儿在园期间不能服用抗病毒类药品，如：利巴韦林、 板蓝根、病毒灵等。一 幼儿园管理制度3 长职责 1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责 幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策， 全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理 目标，建立结构合理、协调灵便、反馈及时的科学管理机制。 4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主， 尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立 正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和 评估。 6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、 安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。 7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果， 关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开 展时常性的政治、业务学习。 8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提 高凝结力。 9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取 家长意见，提高办园质量。 7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时 添置玩具、资料、教具。 二、副园长职责 1、热爱本职工作，遵守园内各项规章制度，努力学习专业 知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。 2、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全 组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。 3、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、 团结全组人员、促进班组文明建设。 4、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教 研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及 组织教师交流观摩、研讨评估等。 5、协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开 展教学科研工作。 6、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好 本组资料积累、整理工作。 7、根据园务计划、组织大型主题活动（如家长会、主题班 会、主题活动等）发动组内教师共同研究、献技献策。 三、班主任工作职责 1、严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度。 2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》 提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分 析、记录幼儿发展情况），并认真执行。 3、对幼儿态度要温和可亲，做到耐心、关心、细心、热心， 与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健 及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班 老师自行清洗，并安抚幼儿。 4、认真执行幼儿的作息制度，做好晨检、晚检工作，合理 安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿 身心健康成长。 5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副 班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启示诱导，严禁体 罚和变相体罚。 7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创 编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 8、坚持做好交接班工作，普通情况口头交接，重大情况要 作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品