幼儿园科学教案过年.docxVIP

幼儿园科学教案过年 幼儿园科学教案过年 【篇一：幼儿园大班科学活动：《好玩的蜡烛》精品教案】 幼儿园大班科学活动：《好玩的蜡烛》精品教案 设计意图： 蜡烛是过年过节和生日庆贺不可或缺的物品，它不断给人们 带来了光明和快乐，而且还蕴含着许多奥秘，为了满足幼儿的好奇心，我设计了本次科学探索活动，幼儿通过看一看、摸一摸、做一做等多种方式，探索蜡烛燃烧后的有趣现象。活动中教师鼓励幼儿用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果，从而体验探究的乐趣。 活动目标： 1、能用多种感官探究蜡烛燃烧、凝结、渗透等有趣现象； 并体验探究的乐趣。 2、能用恰当的方式表达、交流探究的过程和结果。 活动准备： 每人粗细不同的蜡烛各一支、玻璃杯一个、泡沫板一块、实 验用纸一份。每组一盆水、一支大蜡烛、抹布等。 活动过程： 一、讨论交流，知道蜡烛的用途。 教师指导，鼓励幼儿大胆表述，注重其倾听习惯的培养。 二、设置疑问，了解蜡烛的燃烧 五、活动延伸： 通过活动小朋友发现了蜡烛的很多秘密，继续围绕蜡烛的主题开展，如“美术欣赏——蜡烛的雕刻”、“音乐活动——蜡烛的燃烧”、“体育活动——火炬手”、区角活动：“科学区——制作蜡烛”等。 大班音乐活动：爱护小树苗 即墨市环秀航天幼儿园 兰天文 活动目标： 1、感受音乐的节奏美，理解歌曲内容，初步学会歌曲。 2、唱准强弱音，掌握切分音的节奏规律。 3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长，保护环境。 活动重难点：唱准切分音、能唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。 活动准备：图片、图谱、钢琴 活动过程： 一：活动导入 1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。 2、发声练习。 3、教师提问：（1）3月12日是什么节日？（2）节日时小朋 友做了什么？（3）让我们看一下现在的小树长成什么样了？ 二：理解歌曲内容 1、看图提问：（1）图中的小朋友分别在做什么？（2）树宝宝为什么哭（笑）了？（3）谁做的对？为什么？（4）组织幼儿讨论怎样爱护小树苗。 2、教师利用故事内容引导幼儿熟悉歌曲。 3、根据图谱，练习节奏。 三、引导幼儿学唱歌曲 1、教师随音乐有表情地完整范唱歌曲。 2、合着歌曲旋律引导幼儿主动学唱歌曲。 3、有重点的练习（如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气。） 4、幼儿有感情地唱歌。（在唱第三乐句时，第一段因为焦急 所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切，速度稍微加快。） 5、教师带领幼儿完整演唱歌曲，鼓励幼儿创编动作。 四：即兴游戏演唱歌曲 组织2名或2名以上幼儿分角色扮演小树苗和小朋友边唱边做动作，鼓励幼儿即兴表演歌曲。 五、进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗成长，保护环境、爱护我们的家园。 （跟随爱护小树苗音乐到户外为小树浇水） 【篇二：小班教案《过年啦》】 目标： 1．能感知幼儿园过年前的景象。 2．会用一些词语表达自己的感受。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程： 1．引发参观兴趣。 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2．明确参观时的纪律。 3．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 4．共同布置自己的班级。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采用“大带小”的形式进行。 评价： 1．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。 2．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。 【篇三：大班第一学期科学活动教案】 大班第一学期《科学》活动计划 大班科学活动目标： 1、 知识方面 （1） 帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系。 （2） 向幼儿介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。 （3） 帮助幼儿获取有关季节、人类、动物、植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 （4） 引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验。 （5） 让幼儿接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。 2、 方法技能发面 （1） 使幼儿主动运用多种感官观察事物，学会观察的方法，发展观察力。 （2） 使幼儿按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 （5）引导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 3、 情感方面 （1） 激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。 （2） 激发幼儿对自然环境和现代社会生活中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。 （3） 使幼儿喜欢并能主动参与、集中于自己的科学探索活动和制作活动。 （4） 培养幼儿主动关心、爱护周围环境的情感和行为。 大班第一学期科