自相矛盾---课件.pptxVIP

看着下面图片，一起来猜一猜是什么寓言故事，并说一说寓意。;今天我们就再学一个寓言成语：;语文 五年级 下册;韩非，先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。代表作品《韩非子》。;fú 其人弗能应也;;识字方法;;;;词语解释;盾:盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。;整体感知;楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。;读完课文后，你来说一说，课文的主人公是谁？;一、根据读音写汉字。 【yù】载（ 誉）归来 大病初（ 愈） 【fú】（ 弗）能应 （夫）不可陷之盾与无不陷之矛 【wú】（吾 ）日三省 悄（ 无）声息;二、文学知识。;上节课，我们读熟了课文，今天让我们深入了解内容，一起感受寓言的奇妙世界吧！;你能结合课文注释并联系上下文，理解课文的意思吗？;;句意：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀;或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人;“其人弗能应也”的原因是什么？生活中;生活中有很多类似这样自相矛盾的事情，如：;夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。;一起解句意。 或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 句意：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？”那个人答不上来了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不可能同时存在的。;用自己的话讲讲这个故事吧;分小组讨论：课文中人物的思维过程是怎样的？;吾矛之利, 于物无不陷也。;;哑口无言无地自容无言以对呆若木鸡;词语积累（有“自”字的成语）;这则寓言告诉了我们一个什么样的道理 ？ 本文通过楚人“自相矛盾”的故事，告诉我们 说话做事不能相互抵触，要 言行一致，前后一致 。;。这个;你还知道哪些寓言呢? 对牛弹琴;一、用自己的话说说下面句子的意思 又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。” 他又夸自己的矛说：“我的矛非常锋利，什么都能戳破。” 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的 矛，是不能同时出现在一起。;二、如何理解最后一句话。;三、展开充分的想象，续写《自相矛盾》。