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移动学习资源教学设计研究的中期报告 中期报告 一、研究背景 移动科技的迅猛发展，使人们拥有了更便捷的学习方式。移动学习资源的丰富及智能终端的普及，为学校教育教学带来了新的变革和挑战。学习者可以随时随地利用移动设备接入网络，获取丰富的移动学习资源，更方便地进行在线学习，为提高学习效果、丰富学习体验提供了有力支持。 二、研究目的 本研究旨在探究移动学习资源在教学过程中的应用效果，并设计适合本校教学的移动学习资源教学模式，以期提高学生的综合素质、促进教学改革、丰富教育教学资源。 三、研究内容 1. 移动学习资源的定义及分类。 2. 探讨移动学习资源在教学过程中的应用效果，了解教学需要和学习者需求，确定本人的教学策略。 3. 移动学习资源的评价及效果检测方法。 4. 设计本校教学的移动学习资源教学模式，以计算机网络课程为例，设计一些在线学习资源。 四、研究方法 根据本校17班的学生为对象，分别采用问卷调查、访谈、实验教学等方法来探究移动学习资源在教学过程中的应用效果，并设计适合本校的移动学习资源教学模式。 五、预期效果 1. 实现移动学习资源在教学过程中的创新应用，有效提高学生的学习效果。 2. 移动学习资源教学模式的设计和实施，为教学改革提供实践参考。 3. 提高学生的学习自主性、自学能力，培养学生的综合素养。