- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
想北平;;3;01;;《想北平》最初发表于1936年
当时的老舍在青岛教书。
日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的《何梅协定》的签订,适应日本侵略需要“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急,北平危急。
;读准字音;读准字音;读准字音;读准字音;读准字音;读准字音;读准字音;读准字音;读准字音;02;作者为什么不用“写”,而用了“想”?;初读感知——思考;作者描写了北平的哪些景物?体现了北平的哪些特点呢?? ;作者主要通过什么手法表现这些特点的?;请说说你所了解的北京,如果让你写北京,你会写些什么? ;03;细读品情——一枝一叶总关情;细读品情——一枝一叶总关情;细读品情——爱的表达;细读品情——爱的表达;细读品情——爱的表达;细读品情——爱的表达;细读品情——爱的表达;04;我学我用——创作风格;我学我用——创作风格;总结;谢谢聆听!
您可能关注的文档
- 高考语文复习:“立志、毅力、修身、坚持”主题作文.docx
- 《春之声》课件 高教版中职语文拓展模块.pptx
- 《国殇》课件 高教版中职语文拓展模块.pptx
- 《苏幕遮》课件 人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptx
- 1《胡同文化》课件 高教版中职语文拓展模块.pptx
- 2《我愿意是急流》课件 高教版中职语文基础模块上册.pptx
- 3《百合花》与《哦,香雪》联读课件 新统编版高中语文必修上册.pptx
- 4 《望海潮》《扬州慢》理解性默写课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 7-2《秦腔》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 8 《寡人之于国也》课件 高教版中职语文拓展模块.pptx
文档评论(0)