《春之声》课件 高教版中职语文拓展模块.pptxVIP

作者：王蒙 春 之 声1 字词（líng）2 当代作家 文化活动家 河北人长篇小说《青春万岁》（处女作）短篇小说《组织部新来的年轻人》文坛称号 “集束手榴弹”“最新文艺思潮的代表作家”。小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作，更是被誉为新时期中国意识流小说的开山之作。 教学目标王蒙3 教学目标1、了解本文运用的“意识流”表现手法；2、理解作者的思想感情，体会文中表现出的新旧冲突、社会转变的鲜明的时代特点。意识流作者王蒙4 意识流小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心，通过触发物的引发，人的意识活动不断地向四面八方发射又收回，经过不断循环往复，形成一种枝蔓式的立体结构。 心理学用语，最初由美国哲学家威廉·詹姆斯在《心理学原理》中提出。5 意识流小说技法： 直接内心独白间接内心独白无所不知的描写戏剧独白6 整体把握 梳理结构意识流小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心，”请快速阅读小说，找出这一正在进行的事件。 （提示：时间、地点、环境、人物）思考答案时间：地点：环境：人物：出国考察归来的工程物理学家岳之峰 闷罐车厢 春节 回乡途中 7 整体把握 梳理结构思考答案 岳之峰身处闷罐车厢，“意识”流动并非是自己空想得来，而是“通过触发物的引发”，请再次阅读小说，划出这些触发物，看看它们引发了人物怎样的联想。 8 岳之峰闷罐子车（现在）过去大空间未来中国——外国城市——农村社会生活的新转机社会生活剪影人民的欲望9 全文的逻辑结构回乡过年——思念父老——车上见闻——感慨古今——多元对比——赞美时代10 主人公的形象岳之峰在为改革开放带来的转机而高兴时，也牵挂着国家的落后；他在为生活中的美好而激动时，也忧虑着种种丑陋。他的联想汇合在一起，以自我展示的方式树起了一个独立思考、热爱生活、毫无羁绊、心灵自由的典型。11 以《春之声》的第一、二段为例理解“自由联想”的运用：1.车身颤抖→人们摇晃→童年的摇篮→躺在故乡小河水面上摇晃→故乡和故乡的父母 2.火车的噪音→歌曲乐音→广州风铃的清音→美国的抽象派音乐→杨子荣的咏叹调→京剧锣鼓的噪音→火车的噪音意识流动的依据：词语内在的逻辑语义串联递接，赋予了语言文字条理性和有序性，显示了意识流动相似、相近、相关联想的形象思维特征。 比如，铁轨被钢轮撞击发出的噪音，让人联想到京剧锣鼓中的不和谐，作者忧国忧民的情思也寄寓其中。12 难点分析：标题含义 明确：1.取自小说中火车里录音机传出的德语歌曲和约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》；2.用在这里是作者有意安排的，它比喻祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬！13 精华赏析：象征手法的运用【结尾的作用】小说结尾有什么深刻含义，表达了作者怎样的思考？1.结尾部分，表达了作者对于时代的认知；2.用象征笔法对祖国的现状做了精心的描绘：破烂的闷罐子车是落后的旧生活的象征；崭新的车头是未来生活的希望；3.歌曲《春之声圆舞曲》比喻祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬。14 精华赏析：重点语句的理解15 精华赏析：重点语句的理解16 小说线索心理结构线索时间结构线索（标志词：咣的重复出现；光斑）时间结构呈直线流动，心理结构也在流动，只不过是以跳跃的、时序错乱的、时空倒置的方式在流动。17 小说主题 通过主人公回乡途中的所见所闻所思所感，表达了主人公为祖国的命运忧喜悲欢，渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春天的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。18