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* 天下找不到一个没有中心的蜘蛛网; 蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈 地围绕中心编织。 我们在读书的时候,是不是发现有很 多作品中的人物给你留下了深刻的印象, 或者精彩的故事情节令你感动?本单元我 们学习的两篇课文都是围绕中心意思来写 的,今天我们来看两篇习作例文,看看例 文是如何围绕中心意思来写的。 习作例文 语文 六年级 上册 《爸爸的计划 》 同学们,有这样一位爸爸,他是工厂的 计划科科长,他擅长订计划,也特别爱订计 划。我们来认识一下他吧! 自读《爸爸的计划》,思考: p 文章的中心意思是什么? p 作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的? p 文章的中心意思是什么? 爸爸爱订计划 p 作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的? 首先罗列爸爸给每个人订的计划,凸显了爸爸 爱订计划的特点。接着举出两个比较典型的小事例, 让人印象深刻。最后十分具体地写了爸爸为“我” 制订暑假计划的事。 题目 中心意思 怎样围绕中心意思写 梳理作者的写作思路。 概括写 爸爸爱订计划 爸爸的 爸爸爱 举 爸爸执行计划一丝不苟 计划 订计划 事 例 爸爸为“我”制定暑假计划 对照上面的板书,说一说作者是怎样写爱订计划 的爸爸的。 佳作在线: 爸爸的计划 我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。在家 里,他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划, 外婆有学习烹调的计划,我有作息计划、复习功课计划, 他自己有读书计划、读报计划、做家务计划,每个人还有 如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划…… ? ?品析:第一句话是文章的中心句,下面罗列爸爸给 每个人订的计划,突显了爸爸爱订计划的特点。 8 ? ?品析:这是本段的中心句。执行计划一丝不苟 进一步体现了爸爸的特点,因为上文有督促执行 计划的计划,这里是执行计划,十分完整。 爸爸执行计划一丝不苟。 比如他的家务计划规定,每天定时开关气 窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了 窗帘,打湿了写字台上他正在拟订的计划,他也是先关气窗后关门窗;又 如按照他的计划,全家人九点休息,时钟敲过九下,爸爸便大声宣布:“ 今天各项计划都已顺利完成,最后一项计划开始——睡觉!”。 ? ?品析:选取定时开关气窗和按时休息两 个典型事例说明爸爸执行计划很认真。 9 ? ?品析:这是一个过渡段,这句话承上启 下,引出下文爸爸为“我”订计划的事。 在爸爸的计划之下,我能有自己的计划吗? 晚上,爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后,他便对我说:“烽 烽,你要放暑假了,我们订一个暑假计划吧!” 一到订计划的时候,爸爸便眉飞色舞。“七时起床,八时做语文作 业,九时读外语,十时……”他每写上一条,我就像多缠上一道线的陀 螺,被搞得晕头转向。 望着那长长的计划,我试探地问:“爸爸,这计划中是不是加一条 游泳啊什么的……” 10 ⑤ “什么?”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿,“我订的计 划是最最全面的。你看,午睡、吃饭、休息,什么都有了。”于是爸 爸又订了一个如何执行计划的计划:作业由他亲自检查,午睡、吃饭 由外婆监督。 (本文作者张婴音,选作课文时有改动。) ⑤品析:订暑假计划这个事例写得很具体, 抓住爸爸的神态、语言来描写,表现出爸爸 爱订计划、严格执行计划的特点。 11 这篇短文主要讲述了一个怎样的父亲形象? 以具体事例写出了一个擅长制订计划 执行计划的爸爸形象。 12 文章主要讲了哪几方面的内容? 1. 爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。 2.爸爸执行计划一丝不苟。 3.在爸爸的计划之下,“我” 有了自己的暑假计划。 13 默读课文,说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的? 作者首先交代了爸爸擅长订计划的特点, 并罗列了爸爸 在家里给每个人订的计划;然后选取两个典型事例——定 时开关气窗和按时休息,表现爸爸执行计划一丝不苟;最 后选取爸爸为“我”订暑假计划具体来写。文章详略得当, 重点突出, 紧紧围绕中心展现出爸爸“爱订计划”的特点。 14 总 评 : 作者围绕中心意思,选取爸爸为家里的每个人订计划、 一丝不苟地执行计划、为“我” 订暑假计划等事例,从 不同方面将“爸爸擅长订计划”这个中心意思表达得全面、 充分。尤其突出“爸爸给我订暑假计划”这一事例,写得 具体生动,给人留下深刻的印象。 15 看图导入 再来学习《小站》 自读《小站》,思考: p 文章哪些地方可以看出小站的“小”?最 后两个自然段没有再写小站的“小”,这 在表达上有什么作用? p 文章的中心意思是什么? p 文章是怎样一步一步表达中心意思的? ? 佳作在线: 小 站 这是一个铁路线上的小站,只有慢车才停 靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过,旅客们甚 至连站名还来不及看清楚。 就在这转瞬间,你也许看到一间红
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