高中化学人教版：影响化学平衡的因素学习任务单.docx

PAGE 7 《影响化学平衡的因素》学习任务单 【学习目标】 1、了解化学平衡移动的含义。 2、了解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对化学平衡的影响，并能判断平衡移动的方向。　 3、了解勒夏特列原理在生产生活和科学研究领域中的重要作用。 【学习任务】 1、观察自制汽水的过程，展开问题讨论，并进行推理分析，提高分析问题和解决问题的能力。 2、学会透过实验现象，总结规律并发现问题的本质，用所学知识解释问题。 3、学会运用理论学习指导实践，解释生产、生活中的化学问题。用化学的眼光看世界。 【学习准备】 请同学们准备好 人教版（2019）选择性必修1教材、笔记本等。 【配套学习资源推荐】 教材P34-38 材料阅读 【问题】为了多、快、好、省地合成氨，下图生产流程中采取了哪些措施? 。 一、影响化学平衡的因素 1、浓度：减小反应物浓度或增大生成物，化学平衡向 反应方向移动。 增大反应物或减小生成物浓度，化学平衡向 反应方向移动。 速率-时间关系图： 减小反应物浓度 增大反应物浓度 2、压强： 压强，化学平衡向气体体积减小的方向移动。 压强，化学平衡向气体体积增大的方向移动。 若为气体体积不变的反应，改变压强平衡 移动 速率-时间关系图：反应：2NO2(g)N2O4(g) 加压 减压 对于反应：H2(g)+I2(g)2HI(g) 加压 减压 3、温度：升温向 反应方向移动，降温向 反应方向移动。 速率-时间关系图：反应：2NO2(g)N2O4(g) △H=-56.9 kJ/mol 升高温度 降低温度 【注意】（1）固体及纯液体物质的浓度是一定值，所以增加或减少固体及纯液体物质的量，或加压不影响化学平衡。 （2）催化剂能同等程度地改变正反应和逆反应的速率，对化学平衡的移动没有影响。但能改变达到平衡所需的时间。 二、化学平衡的移动 1、含义：当一个可逆反应达到平衡状态后，如果改变反应条件，平衡状态被破坏，平衡体系的物质组成也会随着改变，直至达到新的平衡状态。这种由原有的平衡状态达到新的平衡状态的过程叫做化学平衡的移动。 2、方向判断： （1）根据反应速率判断 若v正＞v逆：平衡向 方向移动。 条件改变 若v正＝v逆：反应达到平衡状态，平衡 移动。 若v正＜v逆：平衡向 方向移动。 （2）根据化学平衡常数判断 若QK：平衡向 方向移动。 条件改变 若Q=K：反应达到平衡状态，平衡 移动。 若QK：平衡向 方向移动。 三、勒夏特列原理（化学平衡移动原理） 如果改变影响平衡的一个因素（如温度、 压强及参加反应的物质的浓度），平衡就向着能够减弱这种改变的方向移动。 【课堂练习】 【例1】可逆反应H2O(g) + C(s)CO(g) + H2(g)在一定条件下达到平衡状态，改变下列条件，能否引起平衡移动？CO的浓度有何变化？ ①增大水蒸气浓度： ； ②加入更多的碳： ； ③增加H2浓度： 。 【例2】下列反应达到化学平衡时，增大压强，平衡是否移动？向哪个方向移动？ ①PCl3(g) +Cl2(g)PCl5(g) ； ②H2O(g) + CO(g)CO2(g) + H2(g)