幼儿大班春节活动教案2022年.docxVIP

幼儿大班春节活动教案2022年 活动由来：  春节对幼儿来说是一个特别难忘的喜庆节日，美丽的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人共享自己的欢乐，特意为大班幼儿设计了过年真喧闹的语言教学活动。  活动目标：  1、沟通过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达力量，养成良好的倾听习惯。  2、学会与别人共享自己的欢乐，感受喜庆的春节给人们带来的欢乐。  3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿规律思维力量的进展。  活动重难点：  1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。  2、引导幼儿大胆、流利的与别人沟通自己过年的点点滴滴。  活动预备：  1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。  2、迎新年过新年庆新年的教学课件。  活动过程：  1、教师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?  2、教师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互沟通自己在春节的所见所闻所感。)  3、教师：小朋友们真棒，我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放预备过年过年的课件。)  4、教师：其他小朋友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。)  5、教师小结：过年的许多习俗都是一样的，让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么?春节到了，我们又做什么?看到什么?  活动延长：  1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿供应有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的熟悉。  2、可争取家长协作，帮忙幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作得意小人等。  附儿歌：过年真喧闹  临过年，灌腊肠，买年货，欢高兴喜迎春节;  贴春联，贴福字，挂灯笼，忙劳碌碌真喧闹;  吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈;  放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。  6、教师和幼儿一起念过年真喧闹的儿歌，回味过年的点点滴滴。(教师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。)  7、教师：过年这么喧闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，完毕教学活动。)  温馨提示：  1、在教学活动中，教师要留意引导幼儿大胆的与别人沟通，鼓舞幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起共享自己的欢乐。  2、教师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌，熬炼幼儿的思维力量。(如过年前，我们是怎样迎接新的一年的?春节到了，我们都做什么?)  幼儿大班春节活动教案二  活动目标：  1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。  2、引导幼儿仔细听其他小朋友的讲话，培育幼儿倾听习惯。  活动预备：幼儿春节活动的照片。  活动过程：  一、观赏重现  教师与幼儿相互问春节好。  师：你是在哪里过春节的?  春节你去了哪里玩?和谁去的，看到了什么?  春节你吃过什么好吃的东西?  二、引导发觉  1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)  2、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。  三、沟通争论  现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的好玩的事。  四、延长活动幼儿边看边叙述边用纸笔画出自己过春节的事。  幼儿大班春节活动教案三  一、活动目标  1.理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。  2.感受歌谣喧闹喜庆的作品风格。  二、活动预备  1.材料预备：喧闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音;配乐儿歌朗读;各种小动物角色图片。  2.阅历预备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。  3.幼儿用书  三、指导要点  1.活动重点：理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。  2.活动难点：感受歌遥