小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第3课-古诗二首》同步练习卷(2).docxVIP

试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 6 6页 试卷第 =page 3 3页，总 =sectionpages 6 6页 新苏教版三年级上册《第3课 古诗二首》同步练习卷（2） 一、解答题（共9小题，满分0分）) ? 1. 写出带有下列偏旁的字。亻：________ ? 2. 写出带有下列偏旁的字。艹：________ ? 3. 写出带有下列偏旁的字。辶：________ ? 4. 写出带有下列偏旁的字。氵：________ ? 5. 《池上》的作者是宋代的白居易。________（判断对错） ? 6. “不解藏踪迹”的“不解”意思是不能解开。________（判断对错） ? 7. “迹”字共9画，除去部首还有6画。________（判断对错） ? 8. 写出加点字的意思。不解藏踪迹，________ ? 9. 写出加点字的意思。浮萍一道开。________ 二、解答题（共5小题，满分0分）) ? 10. 写出加点字的意思。意欲捕鸣蝉。________ ? 11. 写出加点字的意思。忽然闭口立。________ ? 12. 写出加点字的意思。歌声振林越。________ ? 13. 按要求写字。 音+________＝意 谷+________＝欲 勿+________＝忽 虫+________＝蝉 扌+________＝振 ? 14. 读一读，记下来。????????寻隐者不遇????????（唐）贾??岛????????松下问童子，言师采药去。????????只在此山中，云深不知处。 （1）[注释]①隐者：________②不遇：________③童子：________④言：________ （2）译文：________  参考答案与试题解析 新苏教版三年级上册《第3课 古诗二首》同步练习卷（2） 一、解答题（共9小题，满分0分） 1. 【答案】 偷他化停仙 【考点】 偏旁部首 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。如：给“亻”加“也”，组成他们的“他”。 【解答】 偷 他 化 停 仙 2. 【答案】 萍花草 荫 莲 【考点】 偏旁部首 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。如：给“艹”加“早”，组成早上的“早”。 【解答】 萍 花 草 荫 莲 3. 【答案】 迹边 过 送 达 【考点】 偏旁部首 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字。如：给“辶”加“力”，组成旁边的“边”。 【解答】 迹 边 过 送 达 4. 【答案】 浮池泳泊海 【考点】 偏旁部首 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，如：给“氵”加“也”，组成池塘的“池”。 【解答】 浮 池 泳 泊 海 5. 【答案】 × 【考点】 作者生平及代表作 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。 【解答】 《池上》的作者是唐代的白居易。 6. 【答案】 × 【考点】 翻译句子 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查了对古典诗词的翻译，分析时要注意诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。 【解答】 出自唐朝白居易的《池上》，他不知道怎么掩藏踪迹，“不解”意思是不知道。 7. 【答案】 √ 【考点】 形近字辨析 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查了汉字的笔顺规则，汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。 【解答】 迹：笔顺为：点、横、撇、竖钩、撇、点、点、横折折撇、捺，共9笔，部首是“辶”除去部首还有6画。 8. 【答案】 知道，懂得。 【考点】 词语的分类 古诗二首（池上、所见） 【解析】 考查了诗句中字词意思的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 【解答】 此句出自白居易的《池上》。意思是他不知道怎么掩藏踪迹。知道，懂得。 9. 【答案】 一路。 【考