四上语文第六单元课内阅读.docxVIP

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四上语文第六单元课内阅读 班级 姓名 成绩 (一) 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上, 一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落在我 的小桌子上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴“,嗒嗒 ”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。 不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢? 1、“竟然”和“居然”都表示事情出于意料。为什么前一段中用“竟然”,而后 一段中则用“居然”呢? 2、这两段话写出了珍珠鸟逐步“依赖”我的过程,其中用了一些表示顺序的词语,请用“ ”在文中标出来。 3、这两段文字字里行间流露出作者对珍珠鸟浓浓的爱。你认为哪一句最能体现这种爱?用“波浪线”标出。 4、和珍珠鸟共同生活了一段时间,作者产生了怎样的感想? (二) 九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再一看,调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤 指着调达说 陛下 你知道吗 正是这个人 在快要淹死时 我救了他 他发誓永不暴露我的地址 谁知他竟然见利忘义 你与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜 难道不怕天下人笑话吗 国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他,下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。 1、在原文内加上标点。 2、“见利忘义”的意思是 在本课中“利”指的是 , “义”指的是 。 3、从九色鹿斥责调达的话,你感受到九色鹿具有怎样的品质? 4、从这两段话,你还能感受到调达和国王及王妃具有怎样的品质? 调达: 国王: 王妃:

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