天津市2017中考物理重点题型补充题库实验数据表格设计性实验.docxVIP

PAGE PAGE 1 实验数据表格设计性实验 第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点.设计了如图所示 的实验，使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力. 第 1 题图 在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相同，应使小车和木块做 直线运动. 通过测量拉力来得到摩擦力大小，应用了 （选填“类比”、“转换” 或“归纳”）的物理方法. 请你帮实验小组的同学设计一个实验数据记录表格，可以用来直观比较滑动及滚动摩擦力的大小. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落 体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想： 猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关； 猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关； 猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关. 小敏同学设计实验探究猜想一，她让质量相等的铁球和铅球同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间相等，由此得出结 论： . 设计一个探究猜想二的记录数据的表格. 3.某同学按照以下步骤测量盐水的密度： ①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m ； 1 ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m ； 2 ③ ； ④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度. 设计一个实验数据记录表格. 盐水密度的表达式为ρ= .（用题目中测量量表示） 在“探究电流与电压的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器 材：“5 Ω 、10 Ω 、20 Ω 、40 Ω 、80 Ω ”的定值电阻各一个，电源（电压恒为 4 V），电流表、电压表、滑动变阻器（规格为“20 Ω 1 A”）、开关各一个，导线若干. 甲 乙 第 4 题图 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整； 正确连接电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表始终 无示数，电流表有示数，其原因可能是 . 排除故障后继续实验，请设计一个记录实验数据的表格，其中第一组实验数据如图乙所示，将实验数据填入表格中. 该组同学还想换用其他电阻多测几组数据，在保证电路元件安全的前提下， 他们不能选用的定值电阻是 . 在“测量定值电阻阻值”的实验中： 如图是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，帮助小明将图中的实物图连接完整. 同桌小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数， 出现这种现象的原因是 . 请你为实验设计一个实验数据记录表格. 利用该实验电路还可以进行的实验有 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为 2.5 V，阻值约为 10 Ω.她们连接的实物电路如图甲所示. 第 6 题图 该实验的原理是 （填写公式）. 请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整（导线不能交叉）. 芳菲同学闭合开关，移动滑片 P 到某一点时，电压表示数（如图乙所示） 为 V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P 向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V. 芳菲同学移动滑片 P，记下多组对应的数据，并绘制出如图丙所示的 I-U 图像.小灯泡的额定功率是 W. 若芳菲同学还想探究小灯泡的亮度与电功率的关系，请帮她设计一个实验 答案及解析 （1）匀速 （2）转换 （3）如下表所示 实验次数 实验次数 拉木块的力/N 拉小车的力/N 1 2 3 （1）不同材料制成的质量相同的物体，下落高度相同，下落时间与材料无关 实验次数下落高度h/m下落时间t/s 实验次数 下落高度h/m 下落时间t/s m m 1 2 （1）读出量筒内盐水的体积V （2）如下表所示 （3） V 烧杯和盐水的 烧杯和盐水的 总质量m /g 1 烧杯和剩余盐水 的总质量m /g 2 量筒内盐水 的质量m/g 量筒内盐水 盐水的密度 的体积V/cm3 ρ/（g·cm-3） （1）B 如答图甲所示 （2）定值电阻短路（或电压表断路、短路） （3） 如下表所示 （4）80 Ω 第 4 题答图 实验次数 实验次数 1 2 3 电压 U/V 1.0 电流 I/A 0.1 【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器应以最大阻值接入电路，所以滑片应在 B 端；电压表应并联在定值电阻两端，如答图所示；（2）电流表有示数，说明电路是通路，移动滑片时电压表始终无示数，其原因可能是电压表短路、断路，也可能是定值电阻短路；（3）设计实验数据表格如上表所示，电流表读数为 0.1 A，电压表读