四年级上册英语试题 unit 2 may I use your crayon 湘鲁版 含答案.docxVIP

四年级上册英语试题 unit 2 may I use your crayon 湘鲁版 含答案.docx

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第 第 PAGE 10页(共12页) 【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?【精品】 一.选择题(共 20 小题,满分 90 分,每小题 4.5 分) May I your eraser?( ) use B.to use C.uses write a story.( ) Let B.Lets C.Let is 3.选出单词划线部分发音与众不同的一项( ) story rite(写)( ) any C.you A.f B.t C.w 当你想向别人借块橡皮时,你应说( ) May l use your eraser? May i give your eraser May I see your eraser? 6.选出单词划线部分发音与众不同的一项( ) A.write B.give C.picture 7.当你想要让别人递给你那支铅笔时,你应说( ) Here you are. Pass me the pencil,please. Do you have a pencil. 8. se(使用)( ) A.r ﹣May I use your pen? B.u C.e - I dont have a pen.( ) A.Oh B.Great C.Sorry 当别人向你借某种东西,而你恰好有这种东西时,你应说( ) A.Sorry,l have no glue. B.Sure.Here you are. C.No,l am not. 当你想说你没有胶水时,你应说( ) A.I dont have any glue. B.I dont have many glue. C.I dont have many glues. 12.sor y(抱歉的)( ) B.o C.r 13.选出单词划线部分发音与众不同的一项( ) there gi t(礼物)( ) three C.thanks A.i B.f C.t you have a notebook?( ) A.Can B.Are C.Do 16.选出单词划线部分发音与众不同的一项( ) A.eraser B.lesson C.email 17.选出单词划线部分发音与众不同的一项( ) A.notebook B.lesson C.crayon 18.当你想表达你想写一封电子邮件时,你应说( ) A.I want to write a story. B.I want to write a email. C.I want to write an email. Please me the ruler!( ) give 20.﹣Here you are. ﹣.( ) pass C.have A.Sorry B.Thank you C.OK 21.二.填空题(共 2 小题,满分 10 21. (1 (1). (2). (3). (3). (4). (5). . Zhou Lin and I good friends.We go to together. We can a in our Chinese We can a for our . 【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?-1 参考答案与试题解析一.选择题(共 20 小题,满分 90 分,每小题 4.5 分) 1.May I your eraser?( ) A.use B.to use C.uses 【分析】我可以用一下你的橡皮吗? 【解答】答案:A. 本题考查动词原形的有关知识.根据May I your eraser?,这里 may 是一个情态动词,后面跟动词原形.故选 A. 【点评】了解动词的固定搭配,再结合句意进行选择. write a story.( ) Let B.Lets C.Let is 【分析】让我们写一个故事吧. 【解答】答案:B. 本题考查祈使句.根据﹣write a story.这里句子无主语,是一个祈使句,以动词原形开头,let 表示让,一般用于 let sb do sth 句型中.故选 B. 【点评】在学习中熟练掌握知识点,做题时先找出考点(祈使句),根据它的构成结构(动词原形开头)结合语境来选出正确的答案. 选出单词划线部分发音与众不同的一项( ) story B.any C.you 【分析】story 故事,any 任何,一些,you 你,你们. 【解答】答案:C. 考查字母发音,字母y在单词story中发[i],在单词any中发[i],在单词you中发[ju], A,B 发音相同,都发[i],故选 C. 【点评】字母发音考查要求看准单词,结合课本学的单词读音,分析字母在单词中发音规律,进行总结,多

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