《0—3岁儿童观察与评估（第一版）》0—3岁儿童动作发展的观察与评估.pptxVIP

;;最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的。;所谓移动，主要包含了躺、坐、爬、站等动作。;;■ 案例观察： 嘟嘟2个月大，当妈妈把他竖直地抱起来时，他的头能够直立数秒。妈妈让嘟嘟在毯子上俯卧着，趴在地上的他能从毯子上抬起头张望几秒。然后挣扎着要起来，但除了做几下小小的伏地挺身，目前还做不到用手臂支撑抬胸。当妈妈把拨浪鼓放到他手中时，他能够握着玩具几秒钟。;0—3个月儿童粗大 动作发展特征;粗大动作观察评估;(二) 0—3个月儿童动作发展观察和评估要点及方法;共有10个项目，请按照月龄来评估。如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有4项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。;■ 案例观察： 嘟嘟已经5个月大了，如果妈妈将他喜欢的玩具放在他前面，趴在床上的他会支撑身体去够玩具。妈妈将玩具抬高，他也会抬高身体去拿。有时他会翻身，他的躯干从仰卧变为侧卧，然后变为俯卧。当妈妈把小摇铃拿到他面前摇晃时，他会伸手去抓，然后放入嘴中。;(一) 4—6个月儿童动作发展特征;4—6个月儿童头部动作的观察评估;粗大动作观察评估;精细动作发展评估;共有10个项目，请按照月龄来评估。如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有4项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。;■ 案例观察： 嘟嘟7个月大的时候刚学会坐，需要用手臂支撑地面才能坐稳，而且坐的时间不长。他在保持坐的姿势几分钟后，就倒在地板上。而到了8个月的时候就能独立自如地稳坐，而且坐的时间也更长。在刚练习爬行时，如果妈妈用手抵住他的足底，他会向前匍匐爬行。到9个月时，他能够膝盖不着地灵活爬行。如果妈妈在他面前放一些小玩具，他能够用手抓住。;(一) 7—9个月儿童动作发展特征;;;共有8个项目，如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有3项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。;■ 案例观察： 嘟嘟已经11个月大，他现在可以从爬行姿势换到扶栏杆站立。当他看到比较远的地方有可爱的玩具，他会试图迈步走向玩具。他得靠着栏杆，一步、两步，慢慢走向玩具。嘟嘟在走向玩具的过程中会经常摔倒，所以妈妈在嘟嘟活动过程中总是寸步不离。;(一) 10—12个月儿童动作发展特征;;;共有8个项目，如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有3项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。;;■ 案例观察： 嘟嘟13个月大的时候开始学习走路。走路时，还走不稳，步子显得很僵硬，头向前，喜用脚尖着地，走路就像醉汉跌跌撞撞，常常跌跤。嘟嘟喜欢玩积木，能够垒高3块积木。;(一) 13—18个月儿童动作发展特征;;;共有10个项目，如能全部通过，说明该儿童动作发展得很好，如有4个项目没通过，就要注意好好发展该儿童的动作发展了。;■ 案例观察： 嘟嘟已经24个月了，有一天，妈妈对嘟嘟说：“嘟嘟，我们去动物园，好吗？”嘟嘟好开心，突然双腿同时离开地面蹦起来。妈妈说：“噢，嘟嘟好棒啊，都会双脚跳了。”妈妈和嘟嘟玩穿绳子的游戏。在妈妈的示范下，他能将绳子穿过扣眼，然后用另一只手将线拉出，此举让妈妈惊讶不已。;(一) 19—24个月儿童动作发展特征描述;;;;共有10个项目，如能全部通过，说明该儿童动作发展得很好，如有4个项目没通过，就要注意好好发展该儿童的动作发展了。;;■ 案例观察： 嘟嘟已经27个月了，看到滑梯时，他就去攀登。攀登时他握着栏杆两侧，很顺利地一步一步地上台阶，可是一开始下滑时候，嘟嘟觉得很害怕。妈妈用手扶住嘟嘟的胸部，让他缓缓地滑下。这样练习了好几次之后，嘟嘟就掌握了下滑的技巧。当两只脚站在滑梯顶端的上方，他会把身体改变成坐的姿势，手扶滑梯边缘的围栏，然后滑落下去。 嘟嘟还喜欢画画，以前都是用整只手抓笔乱画，现在已经可以用三指执笔画出直线，有时还可以临摹画出圆。;;;;共有10个项目。如25—30个月儿童能全部完成，则说明动作发展很好，如有4个项目没通过，则要好好注意发展该儿童的动作水平了。;■ 案例观察： 嘟嘟已快3岁了，他在跳的时候会做好预备的姿势，加以双腿、双臂配合在原地使劲向前跳20厘米左右，并且连续向前跳了3次。嘟嘟还在妈妈的帮助下开始使用剪刀。在嘟嘟剪纸前，妈妈先将纸剪开个小口，嘟嘟能把较短的纸条剪开。;;;;共有10个项目。如31—36个月儿童能全部完成，则说明动作发展很好，如有4个项目没通过，则要好好注意发展该儿童的动作水平了。