四年级鸡兔同笼问题练习题.docxVIP

四年级鸡兔同笼问题练习题(附答案及解析) 六年级二班全体同学，植树节那天共栽树 180 棵．平均每个男生栽 5 棵、每个女生栽 3 棵；又知女生比男生多 4 人，该班男生和女生各多少人 鸡、兔共有脚100 只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚86 只．问：鸡、兔各有几只 ^ 自行车越野赛全程 220 千米，全程被分为 20 个路段，其中一部分路段长 14 千米，其余的长 9 千米．问：长 9 千米的路段有多少个 有一群鸡和兔，腿的总数比头的总数的 2 倍多 18 只，兔有几只 ； 5、某次数学测验共 20 题，做对一题得 5 分，做错一题倒扣 1 分，不做得 0 分．小华得了 76 分，问他做对几题 6. 12 张乒乓球台上共有 34 人在打球，问：正在进行单打和双打的台子各有几张 [ 7、鸡与兔共有 100 只，鸡的脚比兔的脚多 80 只，问鸡与兔各多少只 8、红英小学三年级有 3 个班共 135 人，二班比一班多 5 人，三班比二班少 7 人， 三个班各有多少人 ] 9、刘老师带了 41 名同学去北海公园划船，共租了 10 条船．每条大船坐 6 人， 每条小船坐 4 人，问大船、小船各租几条 10、有鸡兔共 20 只，脚 44 只，鸡兔各几只 11、鸡、兔共笼，鸡比兔多 26 只，足数共 274 只，问鸡、兔各几只 12、某次数学竞赛共 20 道题，评分标准是：每做对一题得5 分，每做错或不做一题扣 1 分．小华参加了这次竞赛，得了 64 分．问：小华做对几道题 … 答案 - 1、180-3×4=168（棵） 168÷（5+3）=21（组） 21+4=25（人）··女生男生：21 人 2、100－86=14（条） 14÷2=7（只）··兔 100－7×4=72（条） 72÷（2+4）=12（组）··（1 组里有 1 鸡 1 兔）兔：7+12=19（只） 鸡：12 只 3、假设全是 9 千米的路段： 9×20=180（千米） 220-180=40（千米） ? 40÷（14-9）=8（段）··14 千米路段 20-8=12（段）··9 千米路段 4、18÷2=9（只）··兔 （解析：用 1 只鸡为例，鸡的腿数刚好是头数的 2 倍，所以不管是几只鸡，只要全部是鸡， 鸡的腿数一定是头数的 2 倍。但是题目中说了腿数要比头数的 2 倍多 18 条腿，多出来的 18 条腿怎么分配呢可以这样，原来不是全部是鸡吗，现在将其中的 1 只鸡换成 1 只兔，那就变成腿数是头数的 2 倍多 2 条腿，题目要求多 18 条腿，所以要把原来的 9 只鸡换成 9 只兔 就多了 18 条腿了，故 18÷2=9） 5、假设全做对： / 5×20=100（分） 100-76=24（分） 24÷（5+1）=4（道）··错题 20-4=16（道）··对题 （解析：通过假设我们知道如果 20 道题全做对，应该得 100 分，但实际上得了 76 分，分数 多了 24 分，就要想到把对的题目改成是错的题目来调低分数。将一道答对的题目改成答错的题目分数就会减少 6 分，这是为什么呢因为原本这个题是对的应得 5 分，而把它改成错的5 分不但没得还因为这个题答错了又减 1 分，所以是 6 分。将 1 道对题改为错题就少 6 分， 现在要减少 24 分，要改几道呢所以是 24÷6=4） 6、假设全部在单打： 12×2=24（人） ~ 34-24=10（人） 10÷（4-2）=5（张）··双打 12-5=7（张）··单打 7、假设全是鸡 2×100-80=120（只） 兔：120÷（2+4）=20（只） 鸡：100-20=80（只） — 解析：全是鸡，兔就为 0，鸡脚比兔多 200 只，实际多 80 只，因此鸡脚与兔脚的差数多了 120 只。把鸡换成兔，鸡脚将增加 2 只。 8、135+5+7=147（人） 147÷3=49（人）（2 班） 49-5=44（人）（1 班） 49-7=42（人）（3 班） （解析：二班比一班多 5 人，那么一班加上 5 人，一班二班人数就一样多；三班比二班少 7 人，三班增加 7 人二班三班人数又一样多，也就是说如果增加 12 人三班人数一样多。） 9、假设全是大船： 6×10=60（人） 60-42=18（人） 18÷（6-4）=9（只）小船 10-9=1（只）大船 解析：多 18 人的原因是将小船坐的 4 人换成坐 6 人的大船，一条小船当成大船 多出了 2 人。 10、假设全是鸡： 20×2=40（脚） 、 44-40=4（脚） 4÷（4-2）=2（只）···兔 20-2=18（只）··鸡 11、274-26×2=222（脚） 222÷（2+4）=37（组） 37+26=63（只）··鸡 63-26=37（只）··兔 解析：鸡比兔