新人教版九年级物理教案全册.docVIP

新人教版九年级物理教案全册 XXX中学课时教案 教案序号:1 第, ,周 上课日期 月 日 课 时 1 授课累计 节 课 题 16.1 电 压 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置 知识技能 教知道电压的单位:伏、千伏、毫伏，会连接电压表，会读电压表 学过程方法 在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法 目 情感态度通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，并养成严标 与价值观 谨的科学态度和工作作风 建立电压的初步概念，理解电压的作用，电压表的使用及连接 教学重点 电压的理解，电压表的读数 教学难点 新授课 课堂类型 教学用具: 演示教学法、启发式教学法 教学方法 授 课 时 间 授课班级 缺席人数 听课人 作业题数 教 月 日周 第 节 案 使月 日周 第 节 用月 日周 第 节 情教学互动及 教 学 过 程 况 时间分配 5min 一、创设情景、引入新课 在初中不能揭 示电压本质的教 情况下，用水流 类比电流和用 学 水压类比电压 来引出电压的 概念。 内 二、进行新课 32min 容 通过改换电路1(电压(voltage) 中串联电池节水压是使水发生定向移动形成水流的原因，电压是使自由电荷发生定 数的多少引起向移动形成电流的原因。 灯泡明亮程度，(1)电压使电路中形成电流，电源是提 引出不同电源 的电压不同， 教学互动及 教 学 内 容 时间分配 供电压的装置。 U是表示电压这 个物理量的符(2)电压与电流的区别 ? 电压对电路中两点之间才有意义，而电流和电路中某处或某点对应，一般号，而V是电压 单位名称伏特说成某处的电流，某用电器两端的电压。 的符号，它是以? 电压是原因，电流是结果。 意大利科学家(3)电压的物理量的符号:U 伏打的姓氏所(4)电压的单位 命名。教学中应国际单位:伏特，简称:伏，符号是:V 该注意加以区此外常见的电压单位还有:千伏(kV)，毫伏(mV) 分。 1 kV=1000V 1 mV =0.001V 让学生关心日 常生活中有关 用电器的电压 值，不仅能引起 他们的兴趣，也 能对“伏特”、 “毫伏”、“微 伏”这几个单位 的大小，增加一 些感性认识。 2(电压表 (1)电压表是测量电压的仪器，如图4所示。 一是看清选用(2)电路符号 了哪个量程，从(3)量程和分度值 而知道满偏度0——3V 0.1V 0——15V 0.5V 所表示的电压(4)电压表的读数 值;二是看清每 一大格分成几 个小格，以及它 们各表示的电 压值;三是看清 测量时表针停图4 在哪个大格、哪 个小格上。 (5)电压表的使用 电压表在电路中的连接，学生往往感到困难，可以从以下几个方面进行。 教学互动及 教 学 内 容 时间分配 对于未知电压 的测量，如果预 先不知道被测 电压的约值，但 能判定被测电 压不会超过 15V，可以先用 最大测量值为 图6 图7 15V的量程，如如图6所示，用电压表分别测量串联电路灯泡A、B两端与C、D两端电压果测出的电压 的大小;如图7所示，用电压表分别测量并联电路灯泡A、B两端与C、D两端不超过3V，为提 高读数的准确电压的大小。 性，可以改用最通过电压表的使用以及对电压表说明书的阅读，总结出电压表的使用方法: 大测量值为3V? 使用前应先检查指针是否指零，如有偏差，则要进行调零。 的量程进行测 量。这一点不仅? 电压表必须和被测用电器并联。 在使用电压表? 标有“+”的接线柱靠近电源的正极，标有“-”的接线柱靠近电源的负 时要遵循 极。 从知识和技能? 被测电压不要超过电压表的量程。 方面来考虑，一? 电压表可以直接并联在电源两端测量电源的电压。 是要总结出电 池串联后的电 压关系，二是要 训练学生正确 使用电压表进 行测量。电池的 串联在实际中 应用较动手动 脑学物理多。电 池的倒接和顺 接究竟有什么 不同呢, 图8 结论:串联电池组的电压等于各节电池电压之和 并联电池组的电压等于每节电池电压 试触”在电学实 验中很重要，要 求学生掌握这 种方法。 2、这是一个通过自制电池的设计制作型练习， 根据电压表上指针的方向变化，就可判断哪个 金属片是电池的正极，哪个金属片是负极。 教学互动及教 学 内 容 时间分配 3、如图10所示，灯L和L是_______联的，电压表测量的是_______两端的12 电压，若电源电压是8V，电压表的示数是3V，则灯L两端的电压是_______V，1 灯L两端的电压是_______V。 2教师讲解 学生理解 图10 3min 图11 、L、L是_______联，电流表A测量4、如图11所示，电灯L123 __