“双减”背景下小学数学作业设计五篇.pdfVIP

“双减 ”背景下小学数学作业设计 作业原本是教师学校 日常教学 的 “小事 ”，但随着一系 列国家政策的出台，成为了国家 社会关注的大事、要事 。 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动 的必要补充。如 何立 足 “作业 ”，深化小学数学课程改革， 充分发挥学校教育的主体作用，助力学生健康全面发展，是 广大教师需要思考的新 问题 。 一 、在作业 目标上，处理好 “学科本位 ”与 “学生立场 ” 的关系 科学合理的小学数学作业，不仅要促进教学提质