中职语文综合复习专项练习修辞部分练习汇总学习资料.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 一、指出下列句子的修辞手法 1、老师精心培育祖国的花朵。 （ 2、几千双眼睛都盯着你。 （  ）（比喻 用“花朵”比喻少年儿童） ）（借代 “几千双眼睛” 代替几千个人， 是以部分代整体） 3、壁角的驼背忽然高兴起来。 （ ）（借代 “驼背”是以人的长相特征代替人） 4、旌旗十成斩阎罗。 （ 者） ）（借代 比喻 “旌旗”代革命军队， “阎罗”则比喻反动统治 5、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 6、朔气传金柝，寒光照铁衣。 （ 7、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （ （ ）（对偶）（） ）（对偶） ）（对比） 8、对人是马克思主义，对己是自由主义。 （ 9、东家门里有酒肉，佃户家中无米面。 （ ）（对比） ）（对比对偶兼用） 10 、同时，我也忽然想到了海南的一个欠缺： （排比） 那里没有枯枝， 没有发芽， 没有春天。（ ） 11、鸟宿池边树，僧敲月下门。 （ ）(对偶 ) 12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （ ）(对偶 ) 13 、大堰河，含泪的去了 !同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同 着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰 河，她含泪的去了。 （ ）(排比 ) 14、明月松间照，清泉石上流。 （ 15、野火烧不尽，春风吹又生。 （ ）(对偶 ) ）(对偶) 16 、善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳 （ ）(排比 ) 17 、两个黄鹂史鸣翠柳，一行白鹭上一青天。 （ ）(对偶 ) 18 、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 （ 流下来 ) ）(比喻 用”流水 ”比喻月光 19 、月亮一露面，满天的星星惊散了。 （ 20 、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 （ ） (比拟 附 ”月亮 ”于生命特征 ) ）（借喻） 21 、春风温柔地抚摸着你。 （ ）（拟人） 22 、长而空不好，短而空就好吗？也不好。 （ ）（设问） 23 、四十多个青年的血， 洋溢在我的周围， 使我艰于呼吸视听， 那里还能有什么言语？ （ ） （反问） 24 、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 25 、池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（ 26 、这个是谁？不是别人，原来是大明。 （ 27 、我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？（ 二、题型举例 （ ）（设问） ）（反问） ）（设问） ）（反问） 1、对下列各句所使用的修辞手法使用不恰当的一项是（ ） ①一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 ②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。 ③一滴太白酒，十里草木香。 ④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 A 、①拟人②明喻③夸张④反复C、①拟人②排比③夸张④排比 （A ） B、①比喻②排比③借代④排比D、①暗喻②借喻③借代④反复 2、下列各句中修辞方法使用不恰当的一项是（ ） A、一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。B、珍珠是贝痛苦的结晶，是海的眼泪。 C、面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昴然抗争。 D、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡过户了草地上的珠玑。 （C “江河寂然无语”不当，面对风暴的欺凌，江河不可能寂然无语） 3、下列句子中，没有运用借代修辞方法的一项是（ ） A、那位打着赤脚，抽着旱烟杆袋的庄稼汉是咱乡里数一数二的笔杆子，你可不要小瞧他。B、做事一定要有统筹安排，不要捡了芝麻，丢了西瓜。 C、从老百姓的米袋子、菜篮子中，我们可以看出一届政府的政绩。D、金风送爽，玉兔东升，好一个中秋之夜。 （B ） 4、对下列各句所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①树林是一片绿色的海洋，轻风是海的呼吸。 ②两岸青山相对出，孤帆一片日过来。 ③李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。 ④秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆 A 、①拟人②比喻③夸张④借代C、①比喻②借代③夸张④拟人 （C） B 、①比喻②夸张③拟人④借代 D 、①拟人②借喻③借代④比喻 5、与上下语句衔接最恰当的一个比喻句是（ ） 夜色浓了， 灯亮起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波 浪晃动着，闪烁着， A、像散落蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B、像一串流动的珍珠 C、像夜空中眨着眼睛的星星 D、像无数在水面舞动的小精灵 （B ） ，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 6、以“长乐钟声花外尽”为上联，选出能与它对偶的最恰当的下联（  ）（ B ） A 、水碧沙明两岸苔C、池中春蒲叶如带 B 、龙池榭色雨中深 D 、榆柳萧疏楼阁闲 7、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下