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2022-2023学年山西省朔州市应县九中七年级(下)期末道德与法治试卷
一、单项选择题(本大题共12小题,共36.0分)
1.“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后一个正在成长。”这句话给我们的感悟是( )
A. 青春是美好的,需要放飞自我,享乐人生,不留遗憾B. 青春期是人生的一个重要阶段,要做到身心协调发展C. 青春的矛盾心理会对我们的成长产生消极的心理影响D. 青春作为一个成长过程,我们要时时、事事追求完美
2.管不管我 “你们为什么要管我?” “你们为什么不管我了?” “我是说过让你们别干涉我的自由,但你们不能对我啥也不管啊!” …… 以上场景使我们意识到( ) ①伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,应该摆脱父母 ②青春期的我们对父母的意见有抵触情绪,但内心并没有完全摆脱对他们的依赖 ③青春的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,所以要顺其自然 ④我们要接纳和调适青春期的矛盾心理,努力成为自己的“心理保健医生”
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3.观察漫画《别让情绪伤害最亲近的人》(如图),你的认识是( )
A. 小红正忙着,妈妈不应该添乱B. 小红不该迁怒妈妈,应向妈妈道歉C. 小红情绪状态不好时,就不该回家D. 小红应时刻调整好自己的情绪,不能有负面情绪
4.不同的情境会有不同的情感体验。下面情感体验搭配错误的是( )
A. 读到感动中国人物吴天一“全身14处骨折却守护了14万天路大军”的事迹时——敬佩感B. 得知苏炳添跑出9秒83,成为首位闯进奥运会男子百米决赛的“亚洲飞人”时——自豪感C. 看到电影《长津湖之水门桥》里献出热血和生命的英雄时——崇敬感D. 听到好朋友考试没考好的消息时——窃喜感
5.张顺东、李国秀夫妇他们夫妻二人加起来只有一只手、一双脚。“互为手足”的29年中,他们相互扶持,将一双儿女养大,甩掉了贫困的帽子。“人再苦再难,不能没有希望!“手足夫妻”让我们( ) ①体会到情感正能量 ②感受生命的坚韧和美好 ③直接影响身心健康 ④丰富对生活、对人生的美好情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.下列有关基础知识的理解,错误的是( )
A. 当遇到个人和集体之间的利益冲突时,我们应从集体利益出发理解:个人利益与集体利益相比微不足道,无需考虑B. 在我们的成长中,与独立思考相伴随的是批判性思维的发展理解:批判不仅要有质疑的勇气,还要有表达自己观点,提出合理化建议的能力C. 异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体理解:和异性同学的交往,既不过多,也不“退避三舍”、拒不交往D. 创造离不开实践理解:社会实践是创造的源泉
7.校园生活丰富多彩,每天都发生着这样或那样的故事。体会以下情景和点评,你认为点评正确的是( )情景1:上自习课时教室里很吵闹,班长让大家不要说话,以免干扰他人学习——班长积极承担责任,维护集体利益情景2:小伟在校园随地扔垃圾被值班老师抓住,他故意谎报自己所在的班级——小伟用自己的行动维护了班集体的荣誉情景3:课堂上,老师讲课时读错了一个字音,小张立即站起来反驳老师——学贵质疑、师生平等,小张的行为值得点赞情景4:几个喜欢玩游戏的同学总是聚集在一起,彼此有聊不完的话题,一旦其中一人与班里同学发生争执,其他人马上出手相助——这种小团体”表面是维护同学友谊,实际是破坏集体利益的“江湖义气”
A. 情景1和情景2 B. 情景3和情景4 C. 情景1和情景4 D. 情景1和情景3
8.开学第一天,妈妈带着年满6周岁的弟弟报名上小学。昨天,爸爸向相关部门主动中报纳税。下午放学时,小可拒绝了同学骑车搭载的提议,表示会违反交通规则。妈妈、爸爸及小可的做法让我们感悟到( ) ①我们的生活与法律息息相关 ②我们要依法维护我们的合法权益 ③我们应积极履行自己的义务 ④法律渗透在社会生活的方方面面
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.下列对漫画组图《法律—妙手解千结》的思考,正确的是( )
A. 法律能解决生活中的一切问题 B. 法律是人民意志和利益的体现C. 法律可以调解人们之间的纠纷 D. 法律的作用突出表现为打击犯罪
10.如图漫画倡导“见义勇为”向“见义智为”转变,启示我们青少年发现或遭遇违法犯罪时应(? ? )①学会拨打“110”报警,请求警察帮助②保护好违法犯罪的现场或证据③与违法犯罪分子周旋以赢得充裕的时间④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱
A. ①②③ B. ①②
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