国开(中央电大)专科《学前儿童艺术教育(音乐)》十年期末考试填空题题库(分学期版).pdfVIP

国开（中央电大）专科《学前儿童艺术教育（音乐）》十年 期末考试填空题题库（分学期版） 国开(中央电大)专科《学前儿童艺术教育 (音乐)》十年期末考试填空题库(分学 期版)(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷号码： 2507； 考试形式及比例：形考 (30%、纸考)、终考(70%、纸考)；其他：资料整理于 2021 年 9 月 28 日，收集了 2021 年 1 月至 2021 年 1 月中央电大期末考试的全部 试题及答案。 2021 年 1月试题及答案 1.要求幼儿理解的句子结构内容是重复句、______。 喊答句 2.音乐的句法因素是旋律、和声、______。节奏 3.加德纳认为要想理解 儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、知觉系 统、______。感受系统 4.______是指音乐作品中的句法与非句法形式对人类情 感、情绪的表达性质。音乐作品的表现性 5.幼儿园音乐课程 目标的主要取向是 ______。表现性目标 6.幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是______、感知的 内容指向音乐形式的样式。在行动中感知 7.非移动动作可以从四个方面探究， 它们是______、意识到身体的部分与整体、层次、重量。空间 8.学前儿童音乐课 程评价的对象是幼儿园音乐课程方案、幼儿园音乐课程方案的实施过程与______。 幼儿园音乐课程方案的最后效果 9.幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什 么、______、为什么评、怎么评。谁来评 10.学前儿童音乐技能类型有身体动作 音乐技能、______、即兴音乐技能、嗓音表达音乐技能。打击乐器音乐技能 2021 年 7 月试题及答案 1.节奏的两个方面是拍子、______ 。节奏型 2.音乐的句法因 素是______、和声、节奏。旋律 3.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理 解生命过程中的三大系统，它们是：______、知觉系统、感受系统。制作系统 4.3～ 4 岁幼儿嗓音能达到的音区是______。dl～bl5.______是指音乐作品中涉及由句 法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。音乐作品的形式性 6.幼儿的三 种身体动作类型是______、移动动作、与物体一起移动动作。非移动动作 7.幼儿 园音乐作品选择标准是音乐作品的______、再现性、表现性。形式性 8.学前儿童 音乐技能类型有______、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。 1 身体动作音乐技能 9.幼儿音乐学习中的原有知识是______。音乐音响之外的内 容10.______指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价。 表现性评价2021年1月试题及答案1.旋律轮廓线经验获得机制有：用身体动作 的制作方式来感知旋律的轮廓线、通过嗓音模拟生活环境中的高的声音的方式让 幼儿意识到头腔共鸣和________。头声歌唱 2.日常音色经验的获得机制是 ________与打击乐制作相结合。谴用嗓音、打击乐器、自制乐器来探究日常音色 和演唱 3.在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是________与教师 的评价准确并一以贯之。教师的示范准确并一以贯之 4.在幼儿园音乐教学中运 用铺垫手法的两种目的是________和为生活经验本身铺垫。为音乐审美经验铺垫 5.学前儿童音乐课程评价的主体主要是________。教师与幼儿 6.学前儿童音乐 课程目标两类体系的名称是________和以学前儿童音乐经验为结构框架的目标 体系。以音乐教育内容为结构框架的目标体系 7.幼儿音乐学习中的原有知识是 ________。音乐音响之外的内容8.幼儿的音乐创作形式是________。即兴9.非 移动动作可以从四个方面探究，它们是________、空间、层次、重量。意识到身 体的部分与整体 10.用肌肉感引导幼儿辨认先紧后松节奏型的方法是________。 双手抱拳与伸展2021年7月试题及答案1.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展 就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、知觉系统、______。感 受系统 2.音乐所能表现的两种情感状态是______的情感与表现生命意义上的广 泛的情感。表现与人类的说话调、动作姿态比较接近 3.幼儿的三种身体动作类 型：非移动动作、______、与物体一起移动动作。移动动作4.音乐制作的关键经 验有______、歌唱、演奏。动作制作5.幼儿园音乐课程目标的主要取向是______。 表