C语言课程设计报告_3.docVIP

C程序设计课程设计报告 PAGE 1 - C语言课程设计 专 业： 自动控制 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 董昱 评语： 平时(40) 修改(30) 报告(30) 总成绩 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2012 年 7月 6日 1 基本题目 1.1 题目：计算字符串中子串出现的次数。 程序说明：利用输入函数输入任意两个字符串，请你编写程序求出第二个字符串在第一个字符串中出现的次数，即在第一个字符串中有几个第二个字符串。 1.2 程序分析 在主函数中定义两个字符串str,substr,再定义int型的count实现统计第二个字符串在第一个中出现的次数，定义指针*p,*q,*m通过while循环对相同字符串进行查找，最后用if语句：如果*p指向’\0’,则实现循环，输出统计个数count。 流程图见附录1。 1.3 程序 #include stdio.h main() { char str[100],substr[10]; //定义两个字符串 int count; char *p,*q,*m; //定义三个指针 printf(enter string:); gets(str); printf(enter substr:); gets(substr); //输入两个字符串 count=0; //给count赋初值 while(*p) { q=substr; m=p; //当q指向子串时， m=p; while(*q==*m*q!=\0) //执行while循环 { m++; q++; } if(*q==\0) //如果q指向\0 统计出count count++; p++; } printf(count=%d\n,count); } 1.4 程序的运行结果 上述程序的运行结果如图1所示: 图1 基本题目运行结果 从图1可以看出，输入两个字符串：mhbmhbhgugyumhbmhbmhbmhb。 按回车键：count=2 即子串在第一个字符串中出现了两次。 2 改错题目 2.1题目 #include stdio.h main() { int a;? char ch; ch=A; scanf(%d,a); printf(%c+%d=%c\n,ch,ch+a); } 2.2 改正后程序 #include stdio.h main() { int a; char ch; ch=A; scanf(%d,a); printf(%c+%d=%c\n,ch,a,ch+a); } 纠错：”A” ‘A’ 字符用””界定；再输入a时要给其取地址，前面必须加；输出时应同时输出a，所以后面必须有a。 程序运行结果 上述程序的运行结果如图2所示: 图2 改错题运行结果 从图2可以看出，输入int的a=32,其结果为 A+32=a，即将大写字母A转换成小写字母a。 3 综合题目 3.1 题目 综合题题目为：简单图形设计 3.11 问题描述： 根据本专业特点，设计并绘制与专业相关的图形。 3.12 功能要求： 根据1024*768的分辨率，图形位置基本居中； 根据给定的数据，程序可自动生成图形的初始状态。 3.13 算法提示： 数据结：结构体类型数组； 创建MFC应用程序工程，利用可视化程序设计。 3.14 其它： 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能。 3.2 程序分析 实现简单图形绘制，如：绘制直线、圆、填充颜色、添加文字等等。最终绘制出一个完整的车站站场图（分别使用了MoveTo，LineTo，Ellipse，pNewBrush，TextOut，OnDraw等函数）。 基本创建过程流程图见附录2。 其中我负责的内容如下： 一．绘制信号灯及给其填充颜色； 二．查找相关绘制图形的基本函数，并了解其用法； 三．经过老师最后纠正我对整体图形做了修改和完善。 3.3 程序中各函数的功能 （1）MoveTo 该函数用于将当前绘图位置移到指定的坐标点处，函数声明如下：