牛顿第二定律实验_3.docVIP

探究牛顿第二定律实验 力学轨道小车的使用 实验目的 1、知道打点计时器的原理 2、验证牛顿第二定律 3、学会用不同方法去处理实验结果，提高实验技巧 4、探讨运动学的教学方法，规律验证的演示技巧，提高教学技能。 二、实验器材 电火花打点计时器、细绳、沙袋、J01207型力学轨道小车、电子称、纸带、弹簧秤、交流电源、钩码等。 三．实验原理 电火花打点计时器工作原理： 利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显出点迹的一种计时仪器，给电火花打点计时器接220V电源，按下脉冲输出开关，计时器发出的脉冲电流，经接正极的放电针和墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在纸带上打出一系列的点，而且在交流电的每个周期放电一次，因此电火花打点计时器打出点间的时间间隔等于交流电的周期 实验中运用电火花计时器计时周期短，间隔稳定来测量小车运动一小段相等距离所花的时间，来探求拉力，小车的质量和小车加速度三者之间的关系。 实验步骤 （1）按要求装配好轨道小车，把打点计时器固定在轨道上没有滑轮的一端，再把细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适重量的沙袋，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。 （2）把小车停在靠近打点计时器处，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点。 （3）改变小车的质量其它不变，重复（2）步骤直到测出三组数据 （4）改变沙袋的质量其他不变，重复（2）步骤知道测出三组数据 （5）从纸带中舍掉开头比较密集的点子，在后面便于测量的地方找一个开始点，并把每打5个点的时间作为一个计时单位，两相邻计数点间的距离用刻度尺测出。 实验数据及处理 在纸带上开始选择比较清楚的点开始计算，依次将纸带上的点定位1,2,3,4......将相邻两点间的距离定义为x1、x2、x3.......为了减少实验误差，用每五小段距离当做一段距离，取其时间间隔为1s。 表1 实验测得打点计时器纸带数据 测量内容 实验测得数据 纸带1 纸带2 纸带3 纸带4 纸带5 纸带6 数据点 (cm) x1 2.11 2.14 2.10 2.00 2.40 2.46 x2 3.05 2.62 2.69 2.53 3.05 3.25 x3 3.89 3.15 3.07 3.01 3.67 4.02 x4 4.73 3.89 3.65 3.55 4.20 4.70 x5 5.62 4.48 4.20 4.11 4.63 5.38 x6 6.49 5.25 4.79 4.61 5.12 6.05 沙袋质量（g） 35.50 35.50 35.50 35.50 19.50 27.58 小车质量（g） 250 250 250 250 250 250 钩码质量（g） 0 100 200 300 0 0 表2 数据处理方法讨论与总结 （用1、2、3、4、5、6代替x1、x2、x3、x4、x5、x6） 数据处理方法 公式 平均值法 6-5 5-4 4-3 3-2 2-1 5aT2 6-1 逐差法 4-1 5-2 6-3 3aT2 4+5+6-(1+2+3) 零差法 2-1 4-3 6-5 3aT2 图像法 取点作图，斜率为加速度a 表3 数据处理所得加速度a 选取数据处理方法 实验处理所得数据 纸带1 纸带2 纸带3 纸带4 纸带5 纸带6 平均值法 加速度a 0.88 0.62 0.54 0.52 0.54 0.72 逐差法 加速度a 0.87 0.63 0.53 0.51 0.54 0.71 小车质量倒数1\（m+M） 4.00 2.86 2.22 1.00 4.00 4.00 所受拉力F(N) 0.35 0.35 0.35 0.35 0.19 0.27 实验结果：当保持小车质量不变时，加速度与小车所受拉力成正比。当拉力不变时质量和小车加速度成反比。 六．实验结论； (1)平衡摩擦力和保证小车的质量沙袋的质量是减小本实验系统误差的关键。采用上述倾斜滑板平衡摩擦力，不仅操作方便，而且在改变小车质量的实验中不需再调。这是因为摩擦力和小车所受重力沿斜面方向的分力总是成正比地变化的。所用长木板各部分的平滑程度尽可能要一致。。调匀速时，先进行目测，看轻轻碰一下是否是匀速直线运动，也可以打一条纸带观察，看是否调到匀速了。为了保证mm1，小车质量应足够大。如果所用小车质量较小，可在小车内装一些砝码以增加总质量。在精确度要求不太高时，沙袋总质量最大不超过小车质量的5%。这时可在两位有效数字的精度上验证定律。例如，小车质量为200克，则砂桶最大不超过10克。若需沙袋质量调节范围大一些，则应增大小车质量。 (2)分析实验数据验证牛顿第二定律时，可以用比例法验证：即看比值 ， ， ……等在实验误差范围内是否为同一